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曾国藩的读书故事

曾国藩，清代名臣，他一生勤奋好学，以“勤”、“恒”两字激励自己，教育子侄。谓“百种弊病皆从懒生，懒则事事松弛”。他抓住一切读书的机会，死前一日犹手不释卷。　　

　　曾国藩在道光二十二年(1842年)冬，曾给自己定下了每天读书的十二条规矩，它们是：　　

　　一、主敬：整齐严肃，清明在躬，如日之升;　　

　　二、静坐：每日不拘何时，静坐四刻，正位凝命，如鼎之镇;　　

　　三、早起：黎明即起，醒后不沾恋;　　

　　四、读书不二：一书未完，不看他书;　　

　　五、读史：念二十三史，每日圈点十页，虽有事不间断;　　

　　六、谨言：刻刻留心，第一工夫;　　

　　七、养气：气藏丹田，无不可对人言之事;　

　　八、保身：节劳，节欲，节饮食;　　

　　九、日知其所无：每日读书，记录心得语;　　

　　十、月无忘其所能：每月作诗文数首，以验积理的多寡，养气之盛否;　　

　　十一、作字：饭后写字半时;　　

　　十二、夜不出门。　　

　　曾国藩的这十二条读书规矩，前三条是为读书做准备的。第四、五、九、十、十一条是读书的方法;而第六、七、八、十二条看起来似乎与读书关系不大，实质上是要求自己集中精力读好书，因而这看似关系不大的规矩，却是保证读书质量的重要手段。　　　

　　他不仅勤于读书，而且善于读书，深得要领，曾说：“万卷虽多，而提要钩玄不过数语。”其见解可谓精辟至极。曾国藩读书注重消化归纳，从而提出自己的精当见解。　　

　　他很重视做读书笔记，除经史外，常随手摘记，使得他的读书精深有用。曾国藩曾说：“凡奇僻之字，雅故之训，不手抄则不能记。”曾国藩喜欢读史，曾某某《历代大事记》数卷，以此作为重要的读书方法。　　

　　曾国藩的读书特点是：日课有程，持之以恒;博求约守，不拘门户;提要钩玄，善于概括;挈长补短，与时变化。曾国藩的这些读书经验对今天的读书人来说，仍有积极的借鉴作用。

巴金的读书故事

著名作家巴金的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”　

原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。这样有许多好处：　　

　　(1)不受条件限制，可以充分利用时间。巴金列举了两个例子：一个是苏联卫国战争期间，列宁格勒长期被德军包围的时候，有一位少女在日记中写着“某某型，《安娜·卡列尼娜》”一类的句子。当时没有电，也没有蜡烛，整个城市实行灯火管制，她不能读书，而是在黑暗中静坐回忆书中的情节。托尔斯泰的小说帮助她度过了那些恐怖的黑夜。另一个例子是他自己在十年内乱中的亲身经历。他说：“‘文革’期间要是造反派允许我写日记，允许我照自己的意思写日记，我的日记中一定写满了书名。人们会奇怪：我的书房给贴了封条，加上锁，封闭了十年，我从哪里找到那些书来阅读?他们忘了人的脑子里有一个大仓库，里面储存着别人拿不走的东西。”这两个事例说明，在一切不具备正常读书条件的情况下都可以“读书”。　

　　(2)温故而知新。通过回忆，将过去读过的书拿出来一点点地咀嚼，就象牛反刍一样，能进一步消化吸收。每回忆一次都会有新的理解，新的认识，新的收获。　　

(3)能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。巴金说：“我现在跟疾病作斗争，也从各种各样的作品中得到鼓励……即使在病中我没有精神阅读新的作品，过去精神财 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ” 手抄报

2、“美德在我心中” 手抄报

3、“祖国妈妈 生日快乐” 手抄报

4、美德故事（可以上网搜索名人的美德故事，写在稿纸上）

5、红色电影观后感 如“《闪闪的红星》观后感、《刘胡兰》观后感、《开国大典》观后感等等。”（写在稿纸上）

6、学唱一红歌，并把歌词写在稿纸上。如《我和我的祖国》、《大中国》、《爱我中华》、《国家》等等。

7、让美德闪闪发光 写10条自己在美德方面的实际行动。写在稿纸上。

8、1课、2课、4课、6课、7课、8课、9课，共七课，课文中的词语，每个词写一遍，写在稿纸上。

9、完成日记。共12篇。不够的同学补齐。

10、硬笔书法本写到10月8号的日期。

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