以下为《保护我们的大眼睛教案》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。
精品课教学设计参考模板
教材类型
标准/本地
课程名称
保护我们的大眼睛
课时
1
课程类型
授课教师
赵某某 汤某某
授课时间
9.15
授课对象
小班上学期小朋友
教具
视频、 小老鼠玩偶、 小猫玩偶、河马医生
教学目的
1. 让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2. 使幼儿懂得眼睛的用途、重要性,进而培养保护眼睛的意识。
3. 通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流,懂得保护眼睛的重要性。
教学重难点
1. 结合故事内容,加深小朋友对眼睛重要性的认识,对眼睛造成损害的一些不正确做法。
2. 初步懂得保护眼睛的一般常识,使幼儿养成良好的用眼卫生习惯。
教学过程
(一)了解眼睛的结构
1.教师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”,小朋友相互看一看在猜一猜这是你们身上的一样什么东西?(眼睛)
2.教师:上眼皮:(摸摸)你们看,我们的眼皮还会眨呢。我们平时说的眼皮就是眼睑。
眼睫毛:在眼皮的下面,长着一些小细毛,有的长长的、有的呢短短的,叫眼睫毛,来一起摸一摸自己的眼睫毛长在哪里?
3.教师:我们的眼睛除了眼皮和眼睫毛,还有什么呢?在里面还有一个眼球,小朋友先告诉老师,球是什么形状的(圆圆的),对了,我们的眼球也是圆圆的,你们看老师手里就是一个小球,能转到这边、能转到那边,那我们的眼球也能转来转去,来试一试,转一转你们的小眼球,我们每个人都有几只眼睛?他们都会做什么?。
(二) 眼睛的用处
1.幼儿相互讨论、交流 :眼睛有什么用?能看见什么东西?
教师:请小朋友闭好眼睛,可不能睁开啊。闭好眼睛看看老师手里拿的是什么?看的见吗?为什么?(因为我们眼睛闭上了)
2.教师:现在,赶快睁开眼睛来看看老师手里拿的是什么?为什么?
3.教师小结:刚才我们眼睛一闭上,就看不见任何的东西,看出去都是嘿嘿的。可当我们的眼睛睁开,眼球一转,能看清所有的东西。
(三)结合故事《保护我们的大眼睛》,了解保护眼睛的方法。
1. 教师:眼睛有那么重要,那我们应该怎么样保护它呢?不让眼睛生病呢?(自由说)
2.老师讲述故事《保护我们的大眼睛》第1段,
3.教师:大眼猫是一只怎样的小猫?它学会了什么本领?
大眼猫的眼睛为什么会疼的?它后来是怎么去做的?
如果你是大眼猫,你会怎么样做呢?
如果我们没有好的眼睛会怎么样呢?
4.教师小结:故事中的大眼猫因为不保护自己的小眼睛,小眼睛就生病了,我们小朋友呢?应该爱护自己的眼睛,让我们都有一双明亮、美丽的大眼睛好不好。
小朋友们要记住,读书写字要坐正;眼睛和书要保持一定的距离;不用脏手揉眼睛;不玩尖的东西,以免划伤眼睛;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光线弱的地方看书,适当的要让眼睛休息。
(四)保护眼睛的安全儿歌
小眼睛,亮晶晶,
样样东西看的清,
好孩子,讲卫生,
不用脏手揉眼睛。
(五)活动延伸
家园合作,观看保护我们大眼睛的一些宣传画和海报,在家巩固孩子养安.成全用眼的良好卫生习惯。
附故事:《小猫的眼睛》
大眼猫,是一只聪明的小猫,它已经从妈妈那里学会了捉老鼠的本领。这一天,妈妈出门去,让大眼猫看家,并对它说:“你一定要好好看家,别忘了晚上去捉那些坏老鼠。”大眼猫对妈妈说:“你放心去吧。”
妈妈走了,大眼猫果然每天捉老鼠,老鼠吓得都不敢出来了,老鼠大王急了,让它的丞相想办法 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 这个环节中,通过游戏闭上小眼睛,很直观激发幼儿的兴趣,同时也能让幼儿自己发现眼睛的主要作用。让幼儿切身的感受如果没有眼睛我们将什么都看不到,从而使幼儿知道小眼睛的重要性.
第三个环节是让幼儿知道保护眼睛的方法,运用《小猫的眼睛》的故事讲述,直观形象使幼儿了解到小动物的眼睛是如何变不好的,经过经验的迁移,幼儿知道自己该怎么样保护眼睛。
备注:
1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程,还是地方教材。若是地方教材,请填写教材名称。
2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《保护我们的大眼睛教案》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。