以下为《学校秋季学年班主任队伍帮扶计划实施方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

安顺市实验学校经开区分校2022秋季学年

班主任队伍帮扶计划实施方案

为加快对青年班主任的培养，推进我校班主任队伍建设，切实提高青年班主任的班级管理能力和水平，并不断加强班主任之间的学习和交流，促进全体班主任共同进步，共同发展;按照我校2022年德育工作计划的要求，学校决定开展青年班主任与经验丰富的优秀班主任师徒帮扶结对活动。

一、目的意义

使青年班主任尽快在班级管理方面步入轨道，从而快速成长为合格的、有经验的班主任，同时充分发挥我校优秀班

主任的传帮带的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广大班主任工作的艺术性和实效性，整体提高班级管理水平。

二、“师徒结对”条件

1.师傅的条件:原则上担任班主任五年以上、从事教学工作十年以上的现任班主任，有优良的师德和踏实的工作作风;有较丰富的班主任工作经验;所带班级班风纯正、学风优良;成绩突出者条件可适当放宽。

2.徒弟的条件:班主任工作三年以下的现任班主任

3.帮扶名单：

一年级：齐某某老师—王某某老师、谢某某老师—冯某某老师、曹某某老师—马某某老师

二年级：李某某老师—李某某老师、李毅老师—胡某某老师、赵某某老师—李燕老师

初中 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 格地要求自己，教学相长，从而获得更大成绩。

(二)徒弟职责

1.徒弟应认真学习贯彻班主任工作条例。尽快熟悉学校各项班级管理的规章制度。

2.及时了解班级学生情况，在师傅的指导下，针对班级实际制定班级工作计划。抓好班级的日常管理并创造性地开展班级的各项活动。

3.在师傅指导下，认真制定主题班会计划和各项班级活动计划，并切实组织实施，力创班级管理特色。帮扶结对结束前，必须开设一堂主题班会汇报课，接受领导小组和师傅的考核鉴定。

五、考核奖励

1.学校向师傅颁发聘书。

2.结合师徒帮扶汇报材料，跟踪日常帮扶过程，班主任师徒帮扶工作成效显著者，由领导综合评定、研究，在学期末班主任考核中适当加分。

德育处将积极关注师徒帮扶结对过程管理，进行督查，总结经验，相信通过师徒共同努力一定能同时促进师徒双方更上一层楼，达到双赢，同时促进全体班主任共同进步，共同发展，整体提高班级管理水平，为学校的进一步发展做更大的贡献!

实验学校经开发分校学管中心

2022年9月1日

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《学校秋季学年班主任队伍帮扶计划实施方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。