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浙教版信息技术三年级上册第1课认识计算机

教学设计

课 题

第1课 认识计算机

年 级

三年级上

课 时

1



教学目标

1．通过观察、回顾计算机在生活和工作中的应用，了解计算机的作用。

2．通过观察，认识计算机的基本组成和常见设备，能够准确说出各部分的名称。

3．认识我的“计算机”界面，学会开关机。



教学重难点

重点：认识计算机的基本组成部件。

难点：感受计算机在日常生活中的重要作用。



教学过程



一、说说计算机



师生活动

设计意图



问题：你知道计算机被使用在哪些领域吗？

学生讨论、交流、分享。

教师归纳总结计算机的用途：娱乐、学习、交际、工作。场所：医院、银行、学校、工厂等等。

提问导入，引起学生思考，激发兴趣。

合作交流，锻炼语言组织能力，并能将计算机和生活结合起来。



二、认识计 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 图



师：主机是计算机的大脑，那么它一定很重要，你知道主机里面装了什么吗？

学生讨论、交流、分享。

教师总结：主机内部有电源、CPU、显卡、主板、硬盘、光驱、内存等硬件。

师：有哪位同学知道如何正确开关机吗？请一位同学来演示一下。

学生演示讲解。

教师总结：计算机不同于一般的家用电器，使用不当很容易损坏，因此，我们在使用计算机时要养成良好的操作习惯，爱护计算机设备。

开机：先按下主机上的电源开，再打开显示器开关。

关机：单击开始菜单——关机，关闭显示器开关。

提问引起学生思考，并通过同学们之间的讨论增强课堂气氛，与同学分享交流。

通过学生自己动手实践，合作交流，可以激发学生的思维。



四、总结回顾



师生活动

设计意图



师：说一说这节课学会了什么？

再次巩固本堂课的知识，体现教学的完整性。





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