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《Flash动画制作》学情分析报告

高一学生有很强好奇心强，对什么东西都感兴趣，尤其是计算机，透过学生的眼神就可以看到学生心中的那种想学计算机的欲望是多么的强烈。本学期我担任八年级的信息技术，我校学生来自不同的4个对口小学，学生的信息技术知识水平差别很大，通过初中的信息技术课程教学，学生水平基本相当。本学期的所教学内容分为两大部分，是计算机基础知识，另外就是flash动画 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 作的技巧说明。让优生辅导学困生，即学习了知识又增进了同学友情，智商、情商一起抓。

3、在课堂练习的设计中采取分层次练习，操作技能高的学生可以为其准备一些拔高练习、或者扩宽学生思维的练习，慢的学生要求必须熟练掌握基本的操作技能。提高学生的学习技术能力。

4、网络知识的学习，在上网过程中我注重引导学生文明上网，加强自身的道德修养。把网络安全教育放在首位，对学生进行品德培养。

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