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三年级上册美术教学计划

一．教学总目标

　　通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。引导学生以个人或集体合作的.方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

　　（一）教材重点：

　　1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水彩画方法表现生活美和自然美。

　　2、在课堂教学中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。

　　3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

　　4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。

　　（二）教材难点：

　　1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 教学手段，如电视、录像、范某某，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

　　7、教师尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓励学生利用国际互联网资源，检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行交流。

四．教学进度安排

内容

周某某



1.美术百宝箱

9.1-9.3



美术百宝箱

9.6-9.10



插插接接

9.13-9.18



奇妙的对印

9.22-9.26



蜡染花布

9.27-9.30



绘画作品中的线

10.8-10.9



用线画房子

10.11-10.15



淘气的小猫

10.18-10.22



趣味台历

10.25-10.29



哪里藏

11.1-11.5



小棋手

11.8-11.12



电脑小画笔

11.15-11.19



太空旅行

11.22-11.26



刮出来的画

11.29-12.3



假如我变小

12.6-12.10



我画西游记

12.13-12.17



漂亮的虎头帽

12.20-12.24



冬天里

12.27-12.31



画中的故事

2022.1.3-1.7



中外美术家介绍

1.10-1.14



自由绘画

1.17-1.21





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