学习编程经验分享演讲稿
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叔叔阿姨们，各位同学们，大家早上好！
今天有幸能站在这里，与大家分享一下我学习信息学的历程与经验。
我刚开始接触编程是在两年多之前。刚上第一节课时，我就感觉编程很帅，能在同学面前装，但并没有投入许多精力，在我们当时的五十多个人中只是个无名小卒。 就这样浑浑噩噩过了一个学期，我大概掌握了语音基础。在寒假时，我们正式开始学算法和数据结构，在高中部的机房某某，我第一次感受到编程是那么有魅力，体验了做出难题时那种发自内心的快乐，喜欢上了这种动脑子切题的快感。在这之后的一个学期里，我凭着自己的兴趣买书、自学算法，不断提高水平，在社团里慢慢领先。第一次参加csp时，我学的并不扎实，也缺乏考试经验，因为一个小错误，第二题直接爆零，很可惜只得了150分，二等奖。之后的一个学期里，因为疫情无法到校上课，这本来是一段学习信息学的大好时光，但是被我浪费掉了，想来十分遗憾。但好在有第二学期老师组织的集训和我报的网课，第二次csp终于没有大的失误，虽然得分不是特别高，但多少也对得起自己这两年的努力了。
我不敢说给大家分享什么学习经验，就提几条建议吧，也说点我曾犯过的错误，看看能不能帮大家少走些弯路。
首先，兴趣是很重要的，没有兴趣很难克服这诸多困难取得成绩。兴趣可以从很多方面得到，就比如说我很喜欢切题的快感，这就带给我兴趣。也可以找几个朋友，一起学习，一起克服困难，这也能带给你学信息学的动力。不管用什么方式，必须让兴趣支撑你学习，否则很难在这条路上走远。
第二点就是，要多练。学c++最容易犯的毛病就是眼高手低，特别是学到那些难的地方，如树和图论，本身它的理解难度就大，就算勉强能理解，照样码不出代码来。唯一能巩固知识的方法，就是练，如果水平较低，就比着模板码，如果水平稍高，就找题 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 老师都比较关心的问题是怎么处理信息学和文化课的关系。
不得不承认，我们要承担来自信息学和文化课两方面的压力，但是我们必须学会如何平衡这两者，保证它们都取得成绩。首先说明，要以文化课为主，但是要根据不同的时期用不同的态度对待信息学和文化课。
我一般把一年分为三个时期。第一个时期是年初的那个学期，也就是下半学期。这个学期中很少有比赛，也很难抽出空参加长时间的辅导去学新的算法，所以要以文化课为重，在文化课上发挥出水平。信息学方面，要认真参加每周一次的辅导，巩固学过的知识，适当学习新的算法，至少也需要保证水平不倒退。
第二个时期是上半学期，这一学期里有csp和各大比赛，所以要把重心暂时放到信息学上，在文化课不落下的同时，尽可能地多做题，多参加训练。石老师也会组织集训，通常都是考试，这就需要把自己不熟练的知识在集训以外巩固完成，可能也会在文化课的作业上有折扣。在考完csp后，就要暂时放下信息学，在文化课上投入全部精力，把耽误的文化课补回来。
第三个时期是寒假和暑假。这时就需要以夏令营和冬令营为主，尽可能的多报几个夏令营或者冬令营，因为信息学水平的长进就全指望这两个假期了。不过，夏令营和冬令营常常会与空课有冲突，这时需要空课做出让步，以信息学的学习为主。不过我相信在座各位的实力，都能通过自学预习空课的内容，做到两者都有所长进。
不过，学习信息学并非只是单纯地占用文化课的时间，这两者是相辅相成的，信息学中的理性思维就能给数学和物理的学习提供很大帮助。此外，学习信息学还可以锻炼自主学习能力和自控力，这也是学好文化课所必须的。
最后，我想说的是，我们的成绩已经成为过去，则灵社的未来还要你们来谱写，你们一定能在这条路上走得更快，更远。希望我的演讲能给你们带来帮助，谢谢。
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