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地形与地势教学反思

这节课在深入研究教
材的基础上，合理设计课堂教学过程，运用地形图，小组讨论等多种教学方法，注重引导学生利用地图分析地理事物的特征，理解地图语言，提升学生空间想象能力，体现以“学为主体，师为
主导”的教学理念，充分调动并发挥学生的思维积极性。具体表现在：

1.地形相对八年级学生来说并
不陌生，但学习起来有一定的难度，为了使这部 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。

3.为了培养
学生的分析的能力，在讲授地形
的特征时，我采用引导学生观察地形图的
方式，让学生自己得出结论，进行自主学习，
然后再总结的形式。

但也存在很多问题，在今后的教学中还要加强讲练结合，更好地
贯彻新
课程改革理念，更好地处理好教学内容多与时间少之间的
矛盾，适当增加学生自主
探究的时间，鼓励学生自学，能学会的不讲，提高课堂效率。

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