教师职业倦怠案例
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教师职业倦怠案例
【篇一：教师职业倦怠案例】
写下这个题目的时候，你已经知道我是一名人民教师。曾经的我也
为这样的职业骄傲自豪过；曾经的我站在讲台上也是那样地从容与
自信；曾经的我也是怀着一颗炽热的心去对待每一名学生；曾经的
我认为，我对教书怀有一种激情，一种热爱，一份耐心，我相信能
一直成为学生热爱的好老师。
但现在，我却发现错了，却不知错在哪里，错在我当初的选择吗 ?错
在我没有教学能力吗 ?错在我的教学水平越来越低吗 ?
这样的念头在我的脑海里已经有一段日子。尽管这样，我还是很认
真地去备课。尽管这样，我还是怀着一颗平和的心去上课。我想只
要自己做到一名老师该做的事，错的就不应该是我，只要我尽力了，
我对自己，对学生都问心无愧。
过去的点点滴滴却像泉水一样流过我的每一根血管，在轻轻敲着键
盘的同时变成了忧伤的文字。不是陈年旧事，应该就在昨天，过去
的一个又一个的昨天。我清楚地记得，有一名坐在教室中间的女生
没有认真地抄笔记，而是专心致志地织着一个围巾，快要下课时我
才发现，一时愕然，不知该用什么语言去批评她。以前一批评到她，
她就蛮不讲理地跟我顶嘴，扰得整个课堂乱了套。正想着，流动的
空气把悦耳的铃声传到了教室。教室一下骚动起来，学生们兴奋地
奔向食堂，织围巾的女生也一瞬间消失在我的视线里。
这件事情留下的只有我的回忆与叹息，还有作为一位老师的悲哀。
尽管已经伤痕累累，但我还是强忍着内心的痛，在每天登上讲台的
时候，我还是会把灿烂的微笑带给学生，我还是会把自己学到的知
识一丝不苟地传给学生。看到他们在思考着我提出的某个问题，看
见他们中的有些还在认真地做着笔记，认真地听讲，这个时候，我
总是很高兴的，也是心花怒放的。
现在的学生喜欢看电影，全体学生一次次强烈要求，最后我招架不
住，勉强答应了他们看电影的要求。那天正好要交作业。以前的作
业只有一大部分同学能交上来，而那天差不多所有的都交了。我走
到一名不是很听话的学生面前，表扬他交了作业，他对我说： “这是
张某某，看电影的门票。 ”我惊讶地说不出话来。突然之间我觉得心
好凉，尽管这是一个夏天。我真想对他说： “孩子，你现在要争取得
到的门票是明年进大学的门票，那是你父母的期望啊 !在你一生中你 可以看无数场电影，但青春只有一次，错过了，再也不会回来。 ”又
是再熟悉不过的音乐把我从沉思中拉了回来，而这名学生又蒙着头
大睡起来。为了能够看电影，才交一次作业，我想起来觉得可笑，
又不禁为自己为他们的父母感到心酸。
他们的父母此时可能还在烈日炎炎下辛苦地在田里劳动，他们的父
母此时可能还在一个陌生的城市里奔波。孩子，你们能理解父母吗 ?
他们最希望的是你们能够在学校学到很多知识，将来有更好的生活，
而不是像他们一样。
学生连他们亲爱的父母都不能理解，更何况他们的老师呢 ?忘不了有
一次，我正热情洋溢地用黑板刷擦去写满的文字，一名刚刚熟睡的
学生抬起头大声喊道： “你擦轻点嘛。 ”她的声音回荡在狭长而又很
安静的教室，周围的同学一下子都笑起来。我站在那里不知所措，
我错了吗 ?黑板刷 “哗”的一声落到了地上。事后的处罚已经没有任何
意义，留在我心中的又一道伤痕却是清晰，隐隐作痛的。不是快乐
的回忆，却像一个没有成熟的青果，咬过一口，就永远记得住它的
味道。
这样的次数不是一次两次，经历多了，也就习惯了。但突然发现自
己再也快乐不起来，再也轻松不起来，心里压着的是失望，是无尽
的伤感。这个时候，难免会怀疑自己选错了。我已经无法找到从前
的自我，那个怀着满腔热血的我，教书育人应该是快乐的，而我却
好像 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 为教师的非教学工作提供便
利。对大多数教师而言，学校就是他们的 “大家 ”，他们工作在学校，
生活在学校，学校的环境和基础设施为教师工作生活提供了最基本
的保障。如果学校环境幽美，教师在校园里生活的时候，会感觉到
明显的安全感和归属感，还能给人带来愉悦的心情；体育设施齐全，
教师工作之余可以打打球，不但可以强身健体，更能从体育活动中
找到一些意想不到的乐趣。
总之，教师职业懈怠的产生会严重影响教育教学工作的质量，消除
懈怠不容忽视。其产生的原因多种多样，这些问题的解决需要政府
和教育部门的努力，需要全社会的大力支持。而作为学校领导也要
尽自己最大的努力，引导教师走出教师职业倦怠、懈怠的误区。
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