-足球脚背正面直线运球教学设计
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《足球—脚背正面直线运球》体育课教案
（水平三 五年级）
课次：第2课时 执教：潘某某 班级：五年级7班 人数：男30人 女30人
教学
目标
1、认知目标：学习与了解脚背正面直线运球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚背正面直线运球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：通过本课学习脚背正面运球技术，让90%的学生掌握脚背正面运球的技术和要点。
3、情感目标：培养学生主动参与体育学习的兴趣和刻苦锻炼的意志品质。
场地器材
足球31个
标志杆5个
标志碟50个
教学
内容
1、足球脚背正面直线运球
2、专项游戏：“夺宝”
重点
难点
重点：提膝压踝推拨球
难点：紧紧跟上小足球，身体自然放松。
教学
流程
课堂常规—导入—慢跑—徒手操—脚背正面运球练习—“夺宝”游戏—放松操—小结
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生活动
组织形式
负荷
激
情
引 趣
启
动
主
体
2
分
钟
1、明确本课学习目标，集中注意力。
2、激发学生学习热情。
3、培养良好的学习习惯和纪律作风。
1、体委整队集合，清点人数。
2、师生问好。
3、宣布本次课的任务、目标及要求。
4、安排见习生活动。
1、向学生问好，安排见习生。
2、介绍足球的现状，激励学生学习足球的信心。
5、宣布本课学习内容、目标调动学生的积极性，并提出要求：安静时放球方法。
1、按要求整队集合
2、向老师问好
3、认真听讲
4、见习生随堂观摩。
要求：快、静、齐
小
8
分
钟
1、在音乐伴奏与游戏激励下使学生欢快的活动身体各关节。
3、提高协调性，使学生充分热身，并提高学生的兴奋性和积极性，减少运动器官的内部阻力，避免运动损伤。
一、热身方法：慢跑。
二、热身方法：
热身徒手操：头部运动、肩关节运动、扩胸运动、蹲起、手腕踝关节、侧压腿。
1、语言指引学生正确跑姿。
2、教师带领学生进行球性练习与游戏，教师通过口令提示动作。
3、指导学生充分拉伸关节、韧带。
1、模仿教师动作，积极练习
2、学生看示范，听讲解，了解技术动作重难点。
3、学生精神饱满，动作自信、大方舒展。
组织：四列横队
要求：保持相应距离，练习时抬头观察，慢跑进行。
中
顺序
时间
达成目标
学习内容
教师活动
学生活动
组织形式
负荷
体
验
成
功
发
展
主
体
20分
钟
1、知道脚背正面运球练习的动作方法，体验运球的乐趣。
2、感受脚背正面与球的触合点，控制好球。
3、能做出正确的脚背正面直线运球的动作，提高运球时对足球的控制能力。
4、提高学生的灵敏协调平衡能力。
1、脚背正面运球练习
方法1：无球模仿练习。
2：两人一组固定球练习。
3：一人一球推拨球练习。
4：分组行进间运球练习，由慢至快。
要领：（1）跑动时，身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动，步幅稍小。?
（2）在运球脚提起时，膝关节弯曲，脚跟提起，脚背绷紧。脚尖向下，在迈步前伸着地前，用脚背正面推拨球前进
口诀：提膝压踝推拨球，紧紧跟上小足球。
1、教师讲解示范动作要领。?????????????????????
2、分解练习，根据动作要领，用口令引导做原地无球模仿练习。
3、两人一组固定球练习，一人踩球后上部，另一个练习脚背正面推拨球，体会触球部位。
4、每人一球做脚背推球拉球练习
5、教师组织 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 习时动作规范，注意安全
大
放
松
身
体
愉
悦
身
心
3
分
钟
1、在音乐伴奏下，舒缓神经，放松身心。
2、学会练习后的自我放松能力。
全体同学在舒缓音乐下进行静力拉伸放松。
2、回顾所学知识。
1、带领学生进行静力拉伸练习。
2、总结本课情况，表扬突出人物和事件，指出改进内容和努力方向。
3、安排学生回收器材。
1、跟随教师进行静力拉伸练习。
2回顾所学知识。
组织：四列横队散开
要求：身心放松
小
预
计
心
律
曲
线
平均心率130±5 次/分
练习密度50％--55%
运动密度75%--80%
强度指数1.5--1.7
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