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变质问题

1.小刚发现实验室有一瓶破损的氢氧化钙固体试剂，为探究该试剂是否变质，进行如下系列活动。

组内部分同学认为已经变质，因为氢氧化钙在空气中能发生反应：_______________________________；

【提出问题】该固体试剂是否变质？其成分是什么？

【作出猜想】猜想1：没有变质，只有Ca(OH)2 猜想2：；部分变质，含有______________________

猜想3：完全变质，只有_______________

【实验探究】为确定该固体试剂的成分，同学们取少量固体样品于试管中，加入一定量的水，振荡，静置，观察到试管底部有固体，过滤得到滤液和滤渣。

实验操作

实验现象

实验结论



①向滤液中滴加2-3滴无色酚酞溶液，振荡

_____________________________

猜想2正确



②向滤渣中加入足量____________

有气泡产生





【实验反思】（1）氢氧化钙应________保存。

小王认为通过试管底部有固体就可以判断该固体试剂变质，小刚不同意他的想法，原因是____________________________________

除了用上述方案检验是否存在，还可以采用的方法是_______________________________________

2.有位化学教师在实验室取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂（如图）。某化学兴趣小组的同学在该老师的指导下，对该生石灰样品开展了以下探究活动。

【提出问题】生石灰样品的成分是什么？

【作出猜想】生石灰样品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一种或几种。

【实验探究】小华同学设计如下实验进行探究。

实验

实验操作

实验现象

实验结论



①

取样品于烧杯中，加水溶解，用手触摸烧杯壁。

烧杯壁发热

　 　



②

将①中液体过滤，取少量滤液于试管中，向其中滴入　 　。

溶液变红

有Ca（OH）2



③

取②中的少许滤渣于试管中，向其中滴加少量稀盐酸。

　 　

无CaCO3



【交流讨论】

（1）同学们经过讨论，发现通过实验②不能得出样品中一定含有Ca（OH）2，理由是　 　。

（2）小红同学提出实验③结论也不正确。他改进实验③，并通过实验证明生石灰样品中含有碳酸钙，他改进实验③的操作内容是　 　。

（3）通过小组合作，最后得出样品中肯定含有CaO和CaCO3，可能含有Ca（OH）2．请写出生成CaCO3的化学方程式　 　。

【反思应用】

（1）生石灰要　 　保存。

（2）设计和分析实验时，要充分考虑反应物的量和生成物等因素对实验结论的干扰。

（3）要确定样品中是否含有氢氧化钙，还需要学习更多化学知识才能解决。

3.小杨在实验室做酸碱盐的性质实验时发现，一瓶标注氢氧化钠溶液的试剂瓶是敞口放置的。为了检验这瓶氢氧化钠溶液是否变质，小杨与同组的另两位同学共同探究：

（1）他们依据所学的化学知识，对这瓶溶液的成分作了如下猜想：

猜想一：可能是NaOH溶液；

猜想二：可能是Na2CO3溶液，作出此猜想的理由是　 　。

猜想三：可能是　 　。

（2）查阅资料得知： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 显碱性的物质是什么？

【猜想与假设】

（3）猜想一：是氢氧化钠；猜想二：是碳酸钠；猜想三： 。

【探究与结论】

（4）乙同学取无色溶液M于试管中，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置，观察到__________，证明无色溶液M中含有碳酸钠，此过程发生反应的化学方程式为_________________。

（5）丙同学为进一步证明无色溶液M中的成分，取乙同学实验所得上层清液少许于试管中，加入__________，观察到__________，证明猜想三成立。综合分析，乙同学加入过量氯化钡溶液的作用：①证明无色溶液M中含有碳酸钠，②_________________________。

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