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课程单元教学设计

课程名称： 《网络营销》

课程性质： □必修课 □选修课

学时学分： 2 学分 48学时

开课学期： 2020-2021学年第二学期

教师姓名： 张 亮

教师职称：

授课班级： 台州科技职业***试讲

所属专业(教研室)： 市场营销

开课部门： 经贸***

台州科技***教学督导处制

二 0 二一年 六 月

《网络营销》－网络营销策划课程教案

本单元标题：网络营销（网络营销策划）

序号

 11



授课班级

市台州***试讲

上课时间

第17周 6月15日第1－2节节

上课地点

台州***



学情分析

作为大一的新生，对大学生活充满着憧憬，这时候是给学生树立正确的思想观、学习观、人生观的最佳时机。任课教师可以根据学生的实际情况，适当拓宽知识面，不仅教授专业知识，还需结合工作实际、课堂思政帮助学生树立正确的价值观和专业观，有益于学生健康的成长，尽早融入大学生活及社会。



教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

情感与价值目标





1.使学生能够运用有关网络营销策划的知识对不同的网络品牌策略予以区分。

2．使学生能举例说明网络营销策划的核心概念与异同。

3．使学生能够举例说明网络营销策划在不同企业或行业的差异，并分析差异产生的原因。

4.使学生能够结合网络营销岗位及其职责，对自已未来的职业生涯进行初步规划

理解：网络营销策划的内涵及构成

熟知：企业的主要网络营销策略创意及运营系统

掌握：网络营销策划的内涵及核心概念

了解：网络营销策划观念及其发展

对网络营销学科不仅有概念性的认识还兼具运用认识。通过对案例的分析，掌握网络营销策划行业的前沿知识。

通过课程思政的导入，让学生树立爱国主义情怀及正确的人生观。



重点

难点

及

解决方法

教学重点

教学难点

解决方法





1、网络营销策划要素

2、网络营销策略

3、网络营销创意

1、网络营销的策略方法（黄金三角和SWOT分析法）

2、网络营销创意的应用

3、撰写网络营销策划书

1、通过案例教学加深学生的理解

2、进行有针对性的实训练习加深对知识的理解和应用



教学资源及

教学用具

教学投影仪、本章教学课件PPT。

相关视频链接、案例分析。

教学用具：自制《网络营销策划》实训手册，已将电子版发给学生。每次上课前打印对应部分。



课后教学反思







教学过程设计



步骤与时间

主要任务

教师活动

学生活动

设计意图与教学方法



步骤一

（10 分钟）

1、课前考勤；

2、复习上节课知识点；

3、随机抽选学生分享上次课后作业

以教师为主导，调动学生积极性和学习主动性。控制课堂纪律和课堂氛围。

配合教师参与互动、学习并记录相关要点。

1、巩固复习上次学习的知识点；

2、了解学生课后作业完成情况；

3、将学生引入学习状态



步骤二

（30分钟）

1、由汽车4S店的策划设计与携程的策划设计实际案例导入新课；

2、讲授网络营销策划知识

教师进行知识讲解，并带领学生进行场景代入演练。可以穿插启发式提问，调动学生积极性。（抛出问题，回答正确的学生给予平时成绩的奖励分值记录）

思考相关问题。认真听课并回答老师随时提出的启发式问题，紧 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 注小组讨论情况。小组根据案例遇到的问题提问，教师解答并提出相关解决方案。

步骤四、总结本次课内容并再次强调本次课重点和难点。（15分钟）

知识点和技能小结，进一步提升知识与技能运用能力

重要知识点：网络营销策划的内涵；网络营销的步骤；网络营销策划书的撰写方法和技巧技能运用能力：运用有关网络营销的知识对不同的行业及产业予以区分。结合企业营销岗位及其职责，对自已未来的职业生涯进行初步的规划。

步骤五、布置课后作业。（5分钟）

1.结合自己的体验，撰写网络营销策划书



课后作业



结合自己的体验，分享让你印象深刻的网络营销策划案例。





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