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构建新形势下“1+1+N维”型教师党支部工作新模式，全面提升支部全员育人水平

****党支部

背景与起因

2017年08月中共教育部党组印发《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》，2018年05月中共教育部党组发布《关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》，2018年05月中共**_*印发《XX省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018-2020年）》中指出，对高校教师党支部书记选配标准提出了严格的要求，提出要大力推进高校教师党支部书记“双带头人”培育工程。将高校教师党支部书记队伍打造成为党建和业务工作双融合、双促进、双提高的中坚力量。为了充分发挥教师党支部书记“双带头人”党建和业务能力的双带动作用，从实质上解决党建与业务“两层皮”的现象，支部提出了“1+1+N维”型支部工作新模式。其中，第一个“1”是指以推进党的建设新的伟大工程为政治保证;第二个“1”是指以支部全员思想提升为发展主动力；第三个“N维”是指支部党员教师在教学、科研、社会服务、人才培养等业务工作N维能力得到全方位提升，全面提高育人水平。N维是指与高校中心工作相关的业务能力，是开放的，不同时期可有不同的新的内涵，是与时俱进的。最终达到充分发挥高校教师党支部在教育战线上的堡垒作用的目的。

做法与经过

（一）第一个“1”：推进党的建设新的伟大工程为政治保证

中国共产党在新时代推进党的建设伟大工程的使命担当。伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。

1. 坚持把党的政治建设摆在首位。发挥政治引领作用，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，旗帜鲜明讲政治，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，及时向群众宣传党的理论和路线方针政策。

2、坚持不忘初心，牢记使命。作为高校教师党支部，要始终不忘教育初心，牢记育人使命。坚持群众路线，依靠群众，一切以“以人民为中心”，办好让人民满意的教育的重要思想在支部内落地生根。

3. 坚持思想建党和制度治党。习近平总书记指出，思想建设是党的基础性建设。这一重要思想抓住了固本培元这个党的建设的根基。思想建党与制度治党有机结合、相互促进。在支部内加强思想建设，完善相关制度措施，把支部打造成坚强战斗堡垒。

（二）第二个“1”：以支部全员思想提升为发展主动力

1.创新性开展“三会一课”的核 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 平高的教师指导和帮扶青年教师选定研究方向开展学术研究以及申报国家自然科学基金高层次项目等。二是让教学水平高的教师指导和帮扶青年教师过教学关、开展教学改革研究和申报教学研究项目等。三是凝练学术方向，组建科研创新团队，培养青年教师，锻炼团队协同创新能力，不断提高教师的科学研究能力和水平。四是按照课程分类组建教学团队，开展教学改革，培养青年教师尽快成长，提升团队教师整体教学质量和水平。

通过以上措施，支部党员教师在教学、科研、社会服务、人才培养等业务工作N维能力得到全方位提升，支部还会根据高校发展的需要不断调整和丰富其内涵，以达到全面提高育人水平的目标。

成效与反响

1.支部的影响力逐渐显现，吸引非党员教师主动加入到党组织中来。截止目前，支部依托的力学与实验中心单位的非党员教师均提交了入党申请书。支部正式党员从2018年年底的4人增加到13人，还有预备党员1人，发展对象1人，入党积极分子2人。

2.全员思想道德修养明显提升。通过在支部内倡导“三有、三主动、三提高”理念。不断增强党员教师的责任意识和事业心，提升支部全员思想道德修养，支部党员主动服务群众的意识明显增强，让“事业是奋斗出来的思想”植入党员心中。

3.全员教学和科学研究水平明显提高。通过在支部内每月开展一次学术研讨作为主题党日活动，开展业务提高“五个一”活动，建立支部内教学、科研结对帮扶制度等办法和措施，支部全员教学和科学研究水平得到明显提高。目前党支部共有正式党员13人，其中博士8人，教授4人，硕导3人，承担国家自然科学基金项目4项，省基金项目9项，获得省科技进步二等奖、三等奖各1项。目前可支配科研经费共1300余某某，人均科研经费达到100万某某。

创新意义与价值

通过构建新时代“1+1+N维”型教师党支部工作新模式，支部以推进党的建设新的伟大工程为政治保证，提升全员思想修养为发展主动力，全体党员教师“N维”业务能力显著提高，发挥党员的先锋模范作用。

此案例具有开放性、多融性和与时俱进等特点。可根据高等教育发展的不同阶段对高等教育提出的不同要求，不断丰富其内涵，最终达到教师党支部始终保持先进性，充分发挥高校教师党支部在教育战线上的战斗堡垒作用。

此创新工作案例可对高校“双带头人”教师党支部工作有一定借鉴作用。此工作模式能够充分发挥教师党支部书记“双带头人”在党建和业务能力上的双带头作用，促进党建与业务的“双融合、双促进、双提高”，从实质上解决了党建与业务“两层皮”的现象。

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