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金湖二中数学教研室

2018-2019学年度第一学期工作计划

一、本组成员

年级

姓名

年级

姓名

年级

姓名



高一

☆孙某某

高二

☆王某某

　

高三

孙某某





王某某



☆唐某某



☆陈某某





伏某某



沈某某



☆严永平





虞某某



戴某某



 王某某





李 扬



段某某



陈 明　





李 敏



周 云



梁某某





胡 坚







于某某































指导思想 在学校教务处、教科室本学期工作思想指导下，结合我教研组教师的实际情况，以落实素质教育为目的，不断强化教师教研意识，开展丰富教研活动，开创教育教学新局面，力争使全体数学教师的教育教学水平更上一个新的台阶，现将本学期数学教研组工作计划安排如下：三、 主要工作1、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵。2、深化数学课题研究，进一步提高教师的教育理论水和科研素养。3、举办主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难问题。4、集体备课，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保出色完成上级部门布置的各项教学任务。5、积极参加各级各类培训和学校组织的各项比赛。6、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促进自身专业成长。四、具体措施1、采取教研组集中学习与个人自学相结合；学习发展规划纲要，使自己的教学工作有一个理论的支撑。同时必须重视个人素养的提高，要加强专业知识和教育理论的学习，不断提高个人素养，以适应形势的发展。所有教师本学期至少阅读1本教育教学类书籍，并作不少于2000字的摘录。

2、落实教研组教师“互相帮扶，共同提高”的结对子制度。建立帮教队伍，开展帮教活动，强化对所有教师教学能力和水平的培养。3、所有数学教师要结合所带班级学情制订切实可行的学期教学研究计划。

4、积极组织校内听课、说课、评课等活动。组织骨干教师及学科带头人上好示范课以及新任教师汇报课，加大互听随堂课的力度，并结合教学实际把听课情况及时反馈交流，同时根据学校教务处安排，组内所有教师上好一人一节公开课，具体安排如下：同时要求教研组所有成员到班听课。教师每学期听课不少于20节。（其中每月至少听课两节）另外，每位教师学期内上5节以上的多媒体课。

5、以数学组为单位，每周星期三午自习召开教研组会议，并做好会议记录，每位教师做到不无故缺席，同时组会课期间要全面贯彻落实学校教务处提出的校本研修方案。6、加强备课组建设，为响应江苏省今年提出的全面推行新课程改革号召，数学组全体教师应积极研读数学考试大纲, 抓质量重过程,高标准严要求的认真完成相应教案书写任务,争取让每一份教案都能服务于课堂教学。7、全力落实教务处提出的严格按时辅导，做到少而精，抓质量，重过程，求效益，努力探索数学辅导的有效途径，争取使数学科目成绩在**_*有一个更进一步的提升。8、重视数学竞赛的辅导工作，计划在高一、高二举行校数学竞赛活动。9、为了更好地适应正在改革变化中的高考数学考试，让学生的学习成绩有明显的提升，每位科任教师同时也要制定相应的追赶超越目标，让每一次的考试都能为学生提供参考依据，为后期的进步奠定坚实基础。 总之我们教研组要多进行合作交流，发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以提高数学教研组整体教学水平。

内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 、2分，二等奖分别得4、2、1分，三等奖得3、1、0.5分。







教

学

科

研

15分

课题研究

5分

准予结题、获奖或批准立项课题，按国家、省、市、县、校分别加5、4、3、2、1分，累加最高5分。









论文案例

5分

论文发表、交流或教学案例、获奖按国家、省、市、县和校级分别得分5分、4分、3分、2分、1分，累加最高5分。









讲座开展

5分

开展学生或教学经验讲座，每次2.5分，累加最高5分。







特色加分

5分

开展的活动有特色，有效果，有影响均可加分。最多不超过5分。







***学 教务处

2018年9月

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