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2020学年第二学期教研组工作总结

时光匆匆，转眼又是期末。我园依照学期初制定的教研活动计划圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下:

一、教研活动日趋规范。

1.规范体现在计划的制定上。根据我园教师的专业水平及园本情况，在开学初就制定了有针对性的、可行的教研计划，做到有目标、有措施、有组织，为教研活动的有效开展打下了基础。

2.规范体现在教研活动的组织体系上。木学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。

3.规范体现在教研活动的准备与整理上。为了使资料能够分类管理、整齐有序，学期初，教研组给每位组员发放了“听课记录本”和“工作坊”。及时公布、宣读教研计划，并且提前到两周布置教研任务，以便每位教师做好思想及行动上的准备；活动过后，及时地收集和整理相关的资料。

二、教研活动时间得到更充分的保证。

本学期的教研活动依然定于每周一的中午，时间从12: 20开始至14: 00结束。大家都能准时参加，不迟到、不早退，有事能够提前请假，所以教研活动较以往在时间上得到了更为充足的保证，故而增强了教研活动的连续性和持久性，教研活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 反思才能实现再提高，在木学期教研活动的开展中尚存在着众多的不足:

1.由于个别教师需要看午睡或私事请假的缘故，使得部分教师未能全程参与，对这部分教师来说实为种损失。

2.活动中虽总结出了不少有价值的经验，但缺少在实践中的反复论证。

3.教师虽然具备了一定的写作投能、储备了相当的实践经验，但仍缺乏对此的整理与对外交流。

4.教师设计教案的水平有所提高，但组织能力差。

六、下学期教研活动的初步打算。

1.狠抓教师的组织能力，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节目的教师心中有数。 　　

2.每月组织观摩一位教师的一节课，大家共同探讨以促进教师业务水平的提高。引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习。 　　

3.把好计划的质量关，不合格的一定要修改至合格为止，做计划时要考虑计划的整体性和连续性。 　　

4.进一步调动教研热情，使教研形式更加灵活多样。鼓励教师积极写作，参加投稿，注意各地比赛动向，积极参加各地绘画比赛，争取取得名次。

2021.07

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