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校本研修计划

“校本研修”作为一种新的促进教师专业成长和促进学校自主发展的重要方式和有效策略，已经伴随着课程改革的春风，走进了我们的校园，融进了我们的生活，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建了一个专业发展的自我反思平台。为了推进课堂教学的发展，进一步优化课堂教学，提高教学水平，现根据我校要求，联系我校教学实际，按照上级有关文件精神，结合信息技术2.0培训对我校小学语文教研组的集体研备进行制定。

　　一、指导思想：

　　以新课程理念、中国学生发展核心素养为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目的，以学习课程标准、研究教材、改进方法、指导学法为重点，以示范观摩课、研讨交流、反思总结为基本形式，通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我组的整体教学水平。

　　二、研修目标：

　　1、规范信息技术课堂教学，优化备课组活动，使自己由学习型向研究型转变， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。

　　3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。

　　4、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

　　5、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。

四、集体研备主题及时间安排　

时间

主备人

集体研备主题

学时



9.16

发明

探讨小学一年级的拼音教学

2



9.30

吴某某

 如何在课件中插入动画

2



10.8

李某某

古诗教学《山行》

2



10.14

刘某某

课件制作《观潮》

2



10.21

刘某某

习作教学《小小动物园》

2





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1. 浅谈小学美术教育教学中的体会
2. 语文第二次教学常规检查小结
3. 小学第一学期语文教研组工作计划
4. 小学数学的课堂教学节奏工作小结
5. 学年度中学双减工作方案
6. 学校教学评一致性实施方案
7. 有效教学系列活动实施方案
8. 校本研修计划
9. 秋季学期语文教研工作计划

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