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如何让你的朗诵更加吸引人

朗诵是把无声的文字作品转化为有感情的音符+形体语言的创作活动。是一种通过视觉器官、听觉器官共同参与，将诉诸视觉的文字转化为言语的过程。从字意上理解就是：朗，即声音清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵除用清晰、响亮的声音把文章背出来，还要借助眼神、手势体态来完善表达作品的思想感情及音乐的韵律美，引起听众共鸣的一种语言艺术。所以说，朗诵是一个复杂的系统性工程。

? 真正的朗诵不是高喊口号、卖弄嗓音、更不是纯粹的陶醉和宣泄……，而是像正常有情感地说话。朗诵，是在说话的基础上把要表达的思想内容，通过语言的停顿、重音、语速、语调、语势、节奏分明、声情并茂、起承转合充分地表达出来。朗诵不仅仅是口耳艺术，它还综合了音乐艺术的特点，在朗诵时要有音乐的美感。在一定程度上朗诵比唱歌难，因为唱歌有现成的歌谱。而朗诵没有现成的韵律，在朗诵过程中要体现作品的韵律美，就要自己把握音乐的韵律。所以说，朗诵是一门艺术，也是一项创造性的活动，是人类文明现象中的重要一环。

而且经常朗诵的益处多多：

1、朗诵有利于开发右脑

2、朗诵能够培养自信

3、朗诵能够改变性格和精神面貌

4、通过朗诵可以使说话吐字清楚、连贯畅顺

5、朗诵培养专注力

6、朗诵锻炼记忆力

7、朗诵提高说话能力和写作能力

8、朗诵培养想象力和表现力

9、朗诵可以锻炼肺活量、有助于心肺功能的提高

10、朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏力，

既然朗诵的益处如此之多，那么如何才能提高自己的朗诵水平，让自己的朗诵更加吸引人呢？

一、加强普通话的训练。虽然大部分学校都在实行普通话教学，但是多数孩子的普通话发音还不够标准或不成熟，需要平时注意训练，将普通话基本功练某某，这是朗诵好作品的前提。（当然，方言朗诵、古诗词吟诵另谈啊）广东人最要注意的是平舌音与翘舌音，前鼻音与后鼻音的区别。多听多练。练习绕口令是一个很好的方法。

绕口令《四和十》 ，小金到北京看风景,小京到天津买纱巾.看风景,用眼睛,还带一个望远镜;买沙巾,带现金,到了天津把商店进.买沙巾,用现金;看风景,用眼睛,巾,金,精,津,睛都要分的清.

陈某某,程某某,姓陈不能说成姓程,姓程也不能说成姓陈.禾旁是程,耳朵是陈.程陈不分,就会认错人.

朗诵是一门舞台艺术，也是一种声音艺术，在语言能力过关的情况下，朗诵技巧的灵活运用、朗诵水平的提升尤为重要。

二、学会必要的朗诵技巧。朗诵技巧主要有轻重格式（需要重点强调的重读，不需要重点强调的轻读）、停连（一句话当中需要借助停顿表示强调的地方要停顿几秒；一句话与另一句话表示同一个意思时，就需要两句话连起来读）、节奏（根据情感和内容的变化，需要快慢、缓急节奏的变化）等。

重音：同样一句话我们把重音放在不同的地方所表达的最终结果是会产生偏差的。

比如说：楼下卖油条的小伙子其实是隔壁老王派来打探情报的间谍。

重音放“楼下”：表明突出是楼下的那个卖油条的小伙子，不是隔壁街的小伙子。

重音放“油条”：表明突出是楼下卖油条的那个小伙子，不是卖萝卜的那个。

重音放“隔壁老王”：表明突出小伙子是隔壁老王派来的，不是老李。

重音放“打探情报”：表明突出小伙子是来打探情报的，不是干其他的... ...

这个很好理解对吧。

停连：顾名思义，停顿和连接。不是为了换气啊，你停顿是为了在下一句更好的表达其稿件内在情感，或者为了下一句让情感深度更深，或者给个起伏让前后有所对比。

特别注意标点的停顿，词语的停顿，情感的停顿。课文中每一个标点都对正确停顿有明确提示。一般而言，句号、问号、感叹号＞分 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 要把文章读正确，打好朗读基本功，即做到“五不”：不丢字，不添字，不错字，不重复，不读破句子，形成良好的读书习惯。刚刚开始，每个人都需要一位有经验的“老师”，也就是那些朗诵特别好的人，你可以去模仿他们，然后不断去摸索，去发现，去创造，属于自己的朗读习惯，方法，节奏。

除了这些朗诵的技巧和方法之外，我还想提醒大家的就是，每一次的朗诵都要注重自己的着装和妆容打扮，根据你朗诵的内容与场合去选择合适的服装与化妆。

朗诵从来都不是单纯意义上的什么“朗读+背诵”。 朗诵要走心！在朗诵的过程中，我们应该懂得反思，结合实际去客观的评价自己，总结升华，这样朗诵水平的提高就指日可待!

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