幼儿园语言文字工作整改记录
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民XX县幼儿园语言文字检查记录表
时间
2019.5.9
地点
检查人
李某某
检
查
情
况
笔记本中用字出现错别字和简化字。
标点用法不对。
办公时偶尔不说普通话。
整
改
措
施
指出错误加以改正
整
改
结
果
已整改。
民XX县幼儿园语言文字检查记录表
时间
2019.6.13
地点
会议室
检查人
李某某
检
查
情
况
学校会议上，部分教师汇报工作时普通话不标准，出现读错字现象。
汇报材料出现文字错误。
整
改
措
施
会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平。
根据公文用字的相关规定对文字材料进行改正。
整
改
结
果
普通话水平有所提高。
公文规范化水平进一步提高。
民XX县幼儿园语言文字检查记录表
时间
2019.10.8
地点
检查人
马某某
检
查
情
况
日常工作中能够用普通话进行交流，教学中注意使用标准普通话。
工作记录中出现错别字及标点使用错误。
整
改
措
施
指出错误加以改正
整
改
结
果
已整改。
民XX县幼儿园语言文字检查记录表
时间
2019.11.13
地点
会议室
检查人
马某某
检
查
情
况
各位组长在向领导汇报工作时，虽然使用普通话，但是不甚标准，有些甚至出现读错字情况。
整
改
措
施
会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平和说普通话的信心。
整
改
结
果
普通话水平有所提高。
民XX县幼儿园语言文字检查记录表
时间
2019.12.6
地点
数学组
检查人
马某某
检
查
情
况
日常工作中仍不能做到随时随地讲普通话。结合自身工作特点，在撰写文稿、制定文件等方面使用规范语言文字。
部分文件头仍使用中括号，而不是六角号。标点使用不规范。
整
改
措
施
根据国家通用语言文字法和相关语言文字规范，进行进一步整改和修正。
整
改
结
果
成效显著，问题减少。在实践中推动语言文字规范水平的进一步提高。
民XX县幼儿园语言文字检查记录表
时间
2020.6.2
地点
教导处
检查人
白某某
检
查
情
况
接听群众来电来访时，未使用标准普通话，语言不够简洁明了、普通话水平有待进一步提高。
整
改
措
施
安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平。
整
改
结
果
普通话水平明显提高
民XX县幼儿园语言文字检查记录表
时间
2020.7.2
地点
检查人
马某某
检
查
情
况
对科室人员进行普通测试，注意是否平时使用普通话。
检查科室文件，注意有无用字、用标点不规范等情况。
整
改
措
施
加强普通话训练和练习。
加强科室文件规范化管理，特别是用字规范。
整
改
结
果
经过整改后，科室人员普通话水平有所提高，行文用字规范
民XX县幼儿园语言文字检查记录表
时间
2020.9.18 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 用语言文字法和相关语言文字规范，进行进一步整改和修正。
整
改
结
果
成效显著，问题减少。在实践中推动语言文字规范水平的进一步提高。
民XX县幼儿园语言文字检查记录表
时间
2021.6.17
地点
检查人
教育局
检
查
情
况
检查中发现部分教师日常工作交流中未使用普通话，撰写文件时用字不够规范，出现标点使用错误。
整
改
措
施
根据相应的语言文字规范文件和制度，对其进行培训，使其认识到使用普通话和用字用标点规范的重要性。
整
改
结
果
根据检查反馈的问题进行相应的整改中。
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