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综合性学习小专题 天下国家
一,主题语宣传标语;热爱祖国 振兴中华
热爱祖国 建设家园
扬我国威 振兴中华
了解爱国故事,激发爱国热情
二,爱国人物故事;1.屈原以死报国2.岳飞 精忠报国 3.辛弃疾忧国忧民4.华罗庚立志回国
三.爱国诗歌;人生自古谁无死.留取丹心照汗青,(宋 文天祥)
落红不是无情物,化作春泥更护花 (清 龚自珍)
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山(唐 王昌龄)
粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间(明 于谦)
四.爱国名言;为中华之崛起而读书——周恩来
我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民——邓小平
天下兴亡,匹夫有责——清 顾某某
爱祖国高于一切——波兰 肖邦
五.爱国歌曲;《我的中国心》.《没有共产党就没有新中国》. 《祖国颂》
六.爱国主义教育基地;革命烈士陵园.革命烈士纪念馆.张自忠纪念馆。
七.爱国活动形式:
例一;召开一以“铭记历史.勿忘国耻”为主题的爱国主义主题班会
举行以“勿忘国耻,振兴中华”为主题的朗诵比赛
举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛
例二举办爱国知识讲座
举行爱国歌曲表演
召开爱国故事座谈
例三.爱国故事我来谈 爱国歌曲我来唱 爱国诗词我来诵
八.朗诵比赛活动步骤一;主持人宣布活动开始
步骤二;选手上台朗诵
步骤三;评委老师点评
步骤四;主持人宣布活动结束
综合性学习检测
一、在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地.江河.文化.民族.同胞等等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。格致中学七年级(5)班开展以“爱国·爱家”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
(1)为营造活动气氛,请你为此次活动拟写一条宣传标语
(2)仿照示例补充活动形式:
活动一:爱国人物图片展
活动二: 爱国故事演讲赛 活动三: 爱国诗词朗诵赛
(3)在诗歌朗诵这一环节,吴某某同学朗诵了光未然的《黄某某》后,王某某同学接着朗诵黄霈的《我的中国心》,假如你是主持人,请你设计一段串联词。
示例:吴某某同学的朗诵,让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。下面请王某某同学为大家朗诵《我的中国心》让我们在缠绵婉转中,感受那爱国的依依深情
香港著名歌手张明敏说过“现在唱爱情的歌曲太多,唱爱国的歌曲太少,我看有必要提倡爱我民族,爱我中华,爱我社会的歌曲”。你如何看待这一问题
示例:我赞同张明敏先生的话。因为唱爱国歌曲能够让我们时刻不忘自己是一个中国人、时刻以我们是中国人而感到骄傲
为了让学生了解爱国故事,激发爱国热情,清明节前,某校七年级安排了访问爱国主义教育基地活动。
1、在访问前,你们确定的教育基地的名称是什么?
革命烈士陵园
2、在准备过程中,你们做了哪些工作?
小组讨论,制定访问计划,了解爱国主义教育基地概况,写好采访提纲,准备鲜花和花圈
3、你参加访问“爱国主义教有基地”活动, 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 我们把爱国情制成坚固的船桨,让我们的人生之船远航
让我们把年轻书写成激情的诗行
四、阅读下面的爱国故事,回答问题。
抗金英雄岳某某“驾长车,踏破贺兰某某。壮士饥餐胡某某,笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语,终以“精忠报国”而殉国
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是南宋杰出的爱国诗人文天祥的名言,他以“富贵不能淫”的高尚品格昭示着后人。
从上述爱国名人身上,你看到了他们什么样的高贵品质?国家,民族的利益高于一切,愿为国家民族利益贡献自己的一切。
在和平年代,我们青少年应该怎样通过具体的行为来表现爱国精神?
把爱国和爱家,爱学校,爱小区结合起来,敢于同威胁,危害国家安全和领土完整的一切言行作斗争。
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