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第三单元

10 老王第一课时

积累运用

1.给下列加点的字注音。

肿胀(　　　)塌败(　　)　　　　　　　　　　伛偻(　　　) 阴翳(　　　)

骷 髅(　　　) 攥着(　　　)

滞笨(　　　)侮辱(　　　)愧怍(　　　)

2.根据拼音写汉字。

dēn ɡ(　　　)腿 huáng(　　　)恐

荒pì(　　　) 取dì(　　　)

xiāng qiàn(　　　) 门kuàng(　　　)

guān(　　　)材 bēnɡ(　　　)紧

shāo(　　　) 带zuó(　　　)磨

3.解释下列词语。

(1)惶恐：___________________________________ _____________________________________

(2) 滞笨：_______________________________________________________________________

(3)愧怍：________________________________________________________________________

4.文学常识填空。

(1)杨某某，现当代________、__________，代表作有散文______________、译作________________等。文某某提到的默存是作者的丈夫________的字。

(2)请默写出连续的两句表达关心民间疾苦的古诗词名句：__________________________ ______________ 。

5.依照课文填空。

(1)我们夫妇散步,经过一个(　　)的小胡同。

A.偏僻　　　　B.荒僻

(2)看见一个破破落落的大院,里面有几间(　　)的小屋。

A.坍塌　　B.塌败

(3)我们从干校回来,载客三轮都(　　)了。

A.取缔　　B.取消

(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的(　　)。

A.愧怍　　B.惭愧

6.指出下列各句运用的描写人物 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ③要为别人的悲伤而流　　　　④给予老弱病残的贫苦

A．④①③② B．③①④② C．③②④① D．④②③①

二、课内阅读

阅读“有一天，我在家听到打门”至文章结尾，回答问题。

1．“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话中的“镶嵌”一词能否换成“站立”？为什么？

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2．“我强某某说：‘老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？’”这句话中的“强某某”表达了“我”怎样的心情？

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___________________________________________3．选文某某，作者为什么对老王感到“不安”“愧怍”？

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4．“他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

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5．“十个还是二十个”说明鸡蛋的个数并不难数，但作者为什么说“在我记忆里多得数不完”？

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___________________________________________6.老王身体虚弱正需要补充营养，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么？这一举动，表现了老王的什么品质？

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