班主任经验交流会发言稿
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尊敬的领导、亲爱的老师们：
大家下午好！今天我交流的题目是《尽我所能，助你绽放》。最近看了一篇文章叫《我交给你们一个孩子》。这篇散文从字里行间透出了一个母亲对孩子的爱，对社会的嘱托，更是对教育工作者的信任和期待。让我印象最深的一段话是：学校啊，当我把我的孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天清晨，我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩。 多年以后，你将还我一个怎样的青年？他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或看电视、电影，古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊．我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直、忠信，还是学会奸滑、诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
读到这里，作为一个母亲，我感同身受；但作为一个班主任，我不禁扪心自问：我能还给家长一个怎样的少年呢？我想用我所有的努力成就最绽放的孩子们。
首先，我会布置我的教室，希望学生喜欢我们的教室。教室不仅是一个接受知识的场所，她是孩子们智慧闪光、力量勃发的源泉；她是拥有无数成长故事、幸福温暖不断延伸的气场；她是让我们师生自由徜徉的博大精深的语言海洋；更是孩子们的精神家园。如何让孩子第一眼就爱上教室，是接手一个班级首先要做的。环境是课程的一部分，当学生们生活的空间弥漫着适宜的温度时，教育才会真正生发理解、尊重和爱。在孩子入学的第一天，我就在孩子的桌面上贴上了五彩缤纷的名片，墙壁上贴上我亲手书写的期许：努力、拼搏；幸福是奋斗出来的；态度决 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 能讲下去课，不允许任何学生课上说悄悄话。为了让学生养成认真书写的习惯，我们班有五六位常任评委，负责评审日常书写作业，按照书写美观、工整、潦草，按这三个等级挑拣分类，书写潦草的要重写或者取消下课玩耍的资格，直到端正态度、一笔一划书写好为止。我经常告诉他们：你可以写不好看，但不能不好好写。认真的态度最重要。
第四：老师要弯下腰、蹲下来陪伴孩子。生活需要仪式感，教育同样如此。一个大大的拥抱、一个可亲的微笑、一句温柔的安抚，都能无声滋润孩子的心田。步履匆匆，时光如白驹过隙，现在的我越来越愿意放下手头的工作，蹲下来陪陪我的孩子们，他们天真稚嫩的笑脸和满是信任的眼眸，让我觉得生活永远充满希望。我和他们相遇在这间成就生命高度的教室里，用我所有的努力，成就最绽放的他们。
第五：班级管理离不开家长的一路随行。班主任要处理好与家长的关系。在第一次开家长会时，我都会向家长传递要彼此信任、相互欣赏的信号。请家长肯定我们的教育方式，耐心支持不着急，静静聆听、默默等待，尽量多地陪伴就好。老师和家长真诚相待，孩子会更幸福地成长。老师要多关心孩子，多倾听孩子的心声，因为您给孩子的关爱会让他心生甜蜜，进而传递给家长“老师喜欢她的孩子”这种真切的体验。因为当我看到我的孩子谈起自己的老师喜笑颜开的模样，我也会情不自禁喜欢上这个老师。这就是共情。争取了家长朋友的支持，班主任工作就能更顺利展开了。
班主任工作任重而道远，“此去关山万里，定不负云起之望”。我会继续向我身边的同事学习，多读书，提高自己的工作能力，谢谢大家！
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