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五一班语文课小组运行机制

每周要有目标，这一周的目标为立字。

红牌和黄牌

1、违反纪律（腰背弯了、转笔发出声音、开小差、走神等）会发黄牌警告一次，表现好过10分钟会收回。收到两张黄牌扣除奖励卡一张。

2、整组严重违反纪律发红牌一次，红牌不收回，下课后整组静坐五分钟。

收到两张红牌整组到老师办公室反思。

奖励卡

小组达到目标的可得奖励卡一张。

小组运行秩序良好可得奖励卡一张（人人有事做，事事有人干）

课上小组合作

组员岗位：

1/2号互为组长（包括组织小组），3/4号维持纪律（帮助、监督同学），5/6号为记录员，7/8号为发言人。

标志： 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ：今日之星落谁家？ 落在…

表扬他,…

小组帮扶制度（日日清）

检查作业(达到目标即打√，未达到目标可以简单标注，没有写作业的同学扣除一张奖励卡，中午写两次，放学未补者留下来写。

达到目标的小组组员可以免除一次惩罚。

检查听写，不过关的同学把名字记下来，下课主动及时过关+2张奖励卡（听完后午休前把本子交给林某某）

午休前过关1张奖励卡。

放学仍未过关者留下来，两次扣一张奖励卡。

带动小组做好预习，带动小组高质量订正，高质量回答问题等，得一张奖励卡。

对于困难户能够做好监督，有效转化，得一张奖励卡。

混水摸鱼的组长扣2张奖励卡。

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