***3625_0八上第一章生物导学案
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八年级生物导学案
第一章动物的主要类群
审核：庞桂芹张莉
制作:路晓达
第一节腔肠动物和扁形动物
1、概述腔肠动物和扁形动物的主要特征；
2、举例说明腔肠动物、扁形动物与人类生活的关系；
学习
目标
3、初步确立生物结构与功能相适应的观点，关注动物生活的环境；
重点1、蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；
2、蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；
3、线形动物和环节动物的主要特征。
难点
线形动物和环节动物的主要特征。
新知初探
1.动物不能像植物那样通过
作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成
。
的
，从而维持
和
2.腔肠动物大多数种类生活在
中，如
、
等；少数种类生
活在
中，如
。.
3.水螅形态修长，身体几乎
条触手，用于探寻和捕获猎物。
4.水螅的身体呈
身体的一端附着在水草等物体上，另一端伸展着
对称。
5.水螅的身体有内外两层细胞
和
构成，中间填充着它们分泌的
消化，消化后的食物残渣
；
物质。内胚层细胞所围成的空腔叫做
，与
仍由
相通。吃进去的食物就在腔内被
排出。外胚层有多种细胞，如
。
6.腔肠动物的主要特征是：身体呈
对称；体表有
有
无
。
7.涡虫身体背腹
背面呈
，形状像
，体长为
厘米，
。
，三角形前端背面有两个可以感光的
8．涡虫的口长在腹面，口内有一个管状的
，吃进去的食物在
内消化，消化后的食物残渣仍由
排出，有口无
。
9.大多数扁形动物
等。
在人和动物体内，如
、
。
10.寄生虫的
生活，
很简单，靠获取寄主体内的
特别发达。
11.我国南方部分地区流行的血吸虫病是由
12.扁形动物的主要特征是：身体呈
感染引起的。
对称；背腹
，有
无
。
1
八年级生物导学案
第一章动物的主要类群
审核：庞桂芹张莉
制作:路晓达
自主学习：
阅读教材,完成下列学习内容,组内交流答案、质疑补充。
一、腔肠动物：
（一）、下图为水螅的纵切面示意图，据图回答：
1、写出图中标号的名称：{1}_______，{2}_______，{3}______，
{4}______，{5}________。
2、生活：水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的
依靠{}_______和_______捕获食物。
中。
3、体壁：水螅体形呈
，身体由内外两层细胞
和
构成。
4、消化：水螅吃进去的食物在{}
内被内胚层细胞消
化,食物残渣由{}
排出。
5、体表：腔肠动物特有的攻击和防御的利器是
。
6、生殖：条件适宜时，水螅通过
的方式进行生殖。
。大多数生
7、常见种类：腔肠动物是一类低等的
活在海洋中，如
、
、
、
等；少
数生活在淡水中，如
。
（二）、腔肠动物的主要特征：
二、扁形动物：
（一）、下图为涡虫形态结构示意图，请据图回答问题
1、涡虫
（1）形态及各部分的功能：[1]
、
[2]
[3]
[4]
[5]
、
、
、
、
（2）生活：多生活在
的石块或树叶下面。
的溪流中。常某某在水底
对称，体长1—1.5厘
（3）外形：涡虫的身体呈
米，背部呈
色，腹部颜色较浅。身体柔软，背
腹
，体型像一片柳叶。身体前端呈 形，两
侧各有一个耳状突起，背面有两个可以感光的黑
色
。
（4）体壁：涡虫的身体是由
能力比水螅强。
个胚层形成的，由于中胚层形成了
层，使涡虫的运动
（5）消化：口长在
，口内有一个管状的
，可从口中伸出获取食物。食物在
内
消化，消化后的食物残渣从
排出，有
无
。
2
八年级生物导学案
第一章动物的主要类群
审核：庞桂芹张莉
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2、常见种类：扁形动物有的种类自由生活，如
等。
。但多数营寄生生活，如
3、扁形动物与寄生生活相适应的特点：营寄生生活的扁形动物
很简单，有的甚至没有
专门的
，靠获取寄主体内的营养生活，而它们的
却特别发达，具有很强的生殖能力。
（二）、扁形动物的主要特征：
【合作探究】
学习任务一、比较腔肠动物与扁形动物的异同点
项目
体形
腔肠动物
对称
扁形动物
对称
有
不同点
身体部位
有上下之分
、
之分
体壁胚层数
中胶层
相同点
有口无
学习任务二、水螅和涡虫体形对它们的意义？
学习任务三、腔肠动物和扁形动物与人类的关系？
【当堂检测】
1、水螅的体壁构成是（
A．内胚层和外胚层
C．三层细胞
）
B．内胚层、中胶层和外胚层
D．一层细胞
)。
2.水螅体内的结构叫做(
A.空腔
B.消化腔
C.体腔
)。
D.内脏
4.水螅排出食物残渣的方式是(
A.由肛门排出B.由口排出
C.由胞肛排出
D.由细胞膜排出
3.观察水螅的体形和生活状态,最适于进实验的一组是(
A.新鲜的自来水中,生有芽体的饥饿的水螅
B.井水中,生有芽体的饱食后的水螅
)。
C.放置几天后的自来水中,不生芽体的饥饿的水螅
D.蒸馏水中,不生芽体的饱食后的水螅
4、下列动物中营自由生活的腔肠动物是（
）
A、血吸虫
B、涡虫
C、海葵
D、猪肉绦虫
5、猪肉绦虫的生活环境是（
）
A．幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪的肌肉里
3
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第一章动物的主要类群
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制作:路晓达
B．幼虫寄生在人的小肠里，成虫寄生在猪的肌肉里
C．幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里
D．幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里[来源:21世纪教育网]
6.涡虫的消化器官包括（
）
A．口、咽和肠B．口、肠和肛门C．口、咽、食管D．口、小肠
7.下列属于腔肠动物的是（
）
A.水螅
B.涡虫
C.血吸虫
D.猪肉绦虫
8.腔肠动物的主要特征是（
）
A.结构简单
B.体内有消化腔
C.有口无肛门
）
D.以上都正确
9.下列动物属于扁形动物的是（
A.水螅
B.涡虫
C.海葵
）
D.珊瑚虫
10.扁形动物的主要特征是（
A.身体背腹扁平
B.两侧
C.有口无肛门
D.以上都正确
）
11.水螅在适宜的环境中通常以何种方式进行生殖（
有性生殖
营养生殖
分裂生殖
出芽生殖
12.水螅的消化方式是（
）
A.细胞外消化
B.细胞内消化
C.在消化腔内消化
D.细胞内消化和细胞外消化
13.水螅的体壁不包括
A.中胶层
B.外胚层
C.内胚层 D.中胚层
14.用解剖针刺激水螅身体的任何一个部位，发现它的全身都会收缩，这说明生物具有什么特征
（
）
A.新陈代谢
B.能够运动
C.遗传和变异
D.应激性
15.自由生活的扁形动物是（
）
A.血吸虫
B.涡虫
C.疟原虫
）
D.猪肉绦虫
16.猪肉绦虫最发达的器官是（
A.运动器官
B.感觉器官
）
C.生殖器官
D.消化器官
17.涡虫的口位于（
A.头部腹面的后端近1／3处
C.头部腹面的前端近1／3处
B.身体腹面的后端近1／3处
D.身体腹面最后端
18.水螅常常可以捕到与自己身体差不多大小的猎物，这主要依靠（
）
A.触手的刺细胞
B.触手的缠结
C.发达的肌肉
D.口的吞噬
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第一章动物的主要类群
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第二节线性动物和环节动物
学习目标
1、理解蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；2、掌握线形动物和环节动物的主要特征；
3、了解蛔虫对人体的危害以及预防感染的方法；
4、了解蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；
5、了解蚯蚓与人类的关系；
6、培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。
重点
1、蛔虫适于寄生生活的结构和生理特点；
2、蚯蚓的生活习性和适于穴居生活的形态、结构、生理等方面的特征；
3、线形动物和环节动物的主要特征。
难点:
线形动物和环节动物的主要特征。
新知初探
1、蛔虫的身体呈_______形，中段_______，两端________。活的虫体_______色，也有的是________
色。雌虫较________，尾端________。雄虫较________，尾端向________。
2、线形动物门的主要特征是：身体________，呈
；消化管的前端有_____________，后
端有________；体表包裹有一层密不透水的________能够抵抗人体小肠内消化液的消化。
3、观察蚯蚓的实验：
（1）、区别蚯蚓身体前端与后端的结构是
到环带共有13节。
，靠近环带的一端是
。从蚯蚓的头部
（2）、用手抚摸蚯蚓的腹面，会有
体，协助运动。
的感觉，这是因为摸到了
，它的作用是支撑身
（3）、蚯蚓在糙纸上，运动灵活、快，因为
和
的配合使身体蠕动；蚯蚓在玻璃
，因为蚯蚓依靠
板上，运动困难、慢，因为
失去了作用。
（4）、实验过程中，应注意使蚯蚓的体壁始终保持
来完成呼吸。
4、环节动物门的主要特征是：身体呈
辅助运动。
；身体有许多_____________，靠_______或疣足
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第一章动物的主要类群
审核：庞桂芹张莉
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第 1 课时线形动物
线形动物的主要特征
图 5－1－10蛔虫结构示意图(雌虫)
蛔虫的结构
1．请说出线形动物名字的由来：因体形________而得名，常见的代表动物是________。
2．请填出图中蛔虫各部分的名称。
3．请说出蛔虫与寄生生活相适应的特点。
(1)蛔虫________在人的小肠中，靠吸食小肠中____________的食糜生活；前端有________，
后端有________。
(2)体表包裹着一层________，起保护作用。
(3)________发达，________能力特别强。
(4)蛔虫没有专门的________器官，只能靠身体的弯曲和伸展缓慢地________。
4．请举例说出其他的线形动物：和蛔虫同一类群的生物还有________、________等。
5．请说出线形动物的主要特征：身体________，呈________形；体表有________；
____________。
读图，完成6～10题。
6．蛔虫是人体寄生虫，它寄生在(
)
A．人的大肠里B．人的胃里C．人的小肠里D．人的肛门里
7．蛔虫在人体内生活而不易被消化液侵蚀的原因是(
)
A．体表有角质层B．体表细胞壁厚C．能分泌抗消化液的物质
D．生殖能力强
8．蛔虫适于寄生生活的特点包括(
)
A．体表有角质层B．消化管结构简单C．生殖器官发达D．以上都是
9．2016·XX秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特
征，它属于(
)
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物
10．下列不属于线形动物主要特征的是(
)
A．身体细长B．身体呈圆柱形C．体表有角质层D．有口无肛门
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第一章动物的主要类群
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知识点2蛔虫病及其预防措施
图5－1－11蛔虫的生活史
蛔虫的生活史
1．请判断蛔虫的雌雄：A________，B________。
2．请填出图中数字名称：①________；②________；③________；④________。
3．请说出感染蛔虫病的原因：人喝了带有________的生水，吃了沾有虫卵的________的蔬菜，
或者用沾有________的手去拿食物，都可能感染蛔虫病。
4
．
请
说
出
预
防
蛔
虫
病
的
措
施
：
；
1_________________________________________________________________________
2_________________________________________________________________________
5．蛔虫进入人体是通过(
A．呼吸道 B．口腔 C．蚊虫叮咬 D．皮肤
6．下列与预防蛔虫病无关的卫生习惯是(
)
)
A．早晚刷牙、洗脸
B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
C．不喝生水，饭前便后洗手
7.下列各项不可能引起蛔虫病的是(
A．喝了含有感染性虫卵的生水
D．不随地大便
)
B．用沾着感染性虫卵的手去拿食物吃
C．吃了未洗净的沾有感染性虫卵的蔬菜 D．吸进了不干净的空气
【能力提高】
1．下列属于线形动物的是(
)
A．水螅
B．线虫
C．涡虫 D．血吸虫
图 5－1－12
7
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第一章动物的主要类群
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2．蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是(
)
A．有口无肛门 B．有小肠大肠 C．有口有肛门 D．有肛门无口
3．与寄生生活相适应，猪肉绦虫和蛔虫最发达的器官是(
A．运动器官 B．感觉器官 C．消化器官 D．生殖器官
4．下列关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是(
)
)
A．华枝睾吸虫常寄生在淡水螺体内，不食用生的或未煮熟的螺、鱼、虾可有效预防其感染
B．扁形动物在肠内将食物消化，消化后的食物残渣从肛门排出
C．营寄生生活的线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病
5．蛔虫体表角质层的作用是(
)
A．支持 B．保护 C．营养 D．连接
6．华枝睾吸虫、绦虫、蛔虫等寄生虫的结构特别发达的器官是(
A．运动器官 B．消化器官 C．生殖器官 D．呼吸器官
7．请将下列框架图内的空格补充完整。
)
8
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第一章动物的主要类群
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第2课时环节动物
观察蚯蚓
1．请说出区别蚯蚓的前后、背腹、左右的方法：
(1)可根据[]________位置来判断前后，所以①端是________端。
(2)背面颜色________，用手指触摸腹面，会感到粗糙的________存在。
(3)让蚯蚓的________端朝前，________面向上，观察者的左某某，就是蚯蚓的左某某。
2．请描述蚯蚓的形态、结构和生理功能与其生活环境相适应的特点：
(1)形态结构：蚯蚓身体呈________形，________对称；由许多相似的________构成，因此它
属于________动物。
(2)运动：蚯蚓身体分节，可以使运动更加________，其体壁有发达的肌肉，________与
________配合完成运动。
(3)呼吸：蚯蚓________可以分泌黏液，使体表保持________，蚯蚓体壁密布________，
________可溶于体表的黏液里，然后进入体壁的血管中，体内的________也经体壁的毛细血管由
体表排出。
读图，完成3～7题。
3．以下结构能辅助蚯蚓运动的是(
A．足B．疣足C．刚毛D．环带
)
4．蚯蚓的环带与下列哪个生理功能有关(
A．运动B．呼吸C．生殖D．营养
)
5．蚯蚓、水蛭等没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主要原因是(
)
A．身体分节
B．体表有黏液C．体壁有刚毛D．肌肉发达
6．观察蚯蚓时，应区分其前后、背腹，标志是(
)
A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面B．靠近环带的是前端，颜色深的是背面
C．有肛门的是后端，颜色浅的是背面D．有口的是前端，颜色深的是腹面
7．用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；体壁能经常保持湿润，这有利于蚯蚓(
)
A．适应水中生活
B．进行生殖
C．适应穴居
D．进行呼吸
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知识点 2环节动物的主要特征及其与人类的关系
图 5－1－15
其他环节动物
1．请说出图中动物的名称：A________，B________，C________，都属于________动物。
2．请描述环节动物的主要特征：身体呈 ________形，有许多彼此相似的________组成，靠
________或者________辅助运动。
3．请说出以上环节动物与人类的关系：
(1)A是鱼、虾、蟹的________。
(2)B的唾液中有防止血液凝固的物质________，可以生产抗血栓药物。
(3)C可以________土壤，可以提高土壤________；它的身体富含蛋白质，是优良的________
饲料。
读图，完成 4～6题。
4．蚯蚓、沙某某、水蛭三种动物的共同特征是(
)
A．都是穴居生活 B．身体都是由许多彼此相似的环状体节构成的
C．都是昼伏夜出 D．都是陆地生活的动物
5．下列都属于环节动物的一项是(
)
图 5－1－16
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．下列描述的是蚯蚓与人类生活的密切关系，其中可能会对生产活动造成危害的是(
)
A．能改良土壤并提高土壤的肥力
C．可利用它处理有机废物(如垃圾)
【能力提高】
B．是优良的蛋白质饲料和食品
D．过量的蚯蚓会吞食植物的根系
1．在观察蚯蚓的实验中，我们发现(
)
A．蚯蚓在玻璃板上运动比在糙纸上速度要快
B．蚯蚓在玻璃板上运动比在糙纸上速度要慢
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C．蚯蚓在玻璃板上运动的速度与在糙纸上一样
D．蚯蚓在玻璃板上运动很快，而在糙纸上不运动
2．2016·XX发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，
主要依据是(
)
A．是否有口
B．是否有肛门
C．身体是否分节
D．体表是否有黏液
3．下列关于环节动物特征的叙述，正确的是(
)
A．体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
B．身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动
C．身体有口无肛门，食物残渣由口排出体外
D．体表干燥，通过光滑的体壁进行呼吸
4．下列对蚯蚓外部形态的描述，错误的是(
)
A．身体由许多体节构成
C．身体腹面有刚毛
B．体表干燥、粗糙
D．环带靠近身体的前端
5．夏季大雨过后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是(
)
A．土壤中食物缺乏
C．雨后喜欢晒太阳
B．得不到足够的氧气
D．承受不了湿土压力
6．蚯蚓是人类的好朋友，我们应该好好保护它。下面是蚯蚓的外形图，请据图回答：
图 5－1－17
(1)结构 3是蚯蚓的________，由此可断定 2是蚯蚓的________(填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身体由许多________________构成，因此它属于________动物。
(3)用手轻摸蚯蚓腹面，有一种________(填“光滑”或“粗糙”)感觉，这种结构叫________，
其作用____________________。
(4)在以蚯蚓做实验材料时，为保证它能从空气中得到充足的氧气，必须保持体表________。
(5)蚯蚓在运动时靠体壁中________的收缩和舒张来完成，同时还要由________来配合支撑身
体。
(6)做完实验后，要将蚯蚓(
)
A．放归大自然 B．养在玻璃瓶中 C．处死后扔进垃圾箱 D．拿回家钓鱼
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第三节软体动物和节肢动物
学习目标：
1.软体动物的基本结构特点
3.节肢动物的主要特征
学习重点，难点
2.软体动物与人类的关系
4.蝗虫形态结构
1.软体动物的结构特点
2.节肢动物的结构特点
内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 鱼生活的时间长一些
8．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面
几种猜测，你认为哪种更合理(
)
A．鱼喜欢阳光刺激B．鱼要在水面觅食C．池塘水中含氧量较低D．池塘表面水较温暖
9．下列关于鱼与人类生活关系的叙述，不正确的是(
)
A．某些鱼类为人类提供富含蛋白质的食物
C．人类可以无限制地捕捞海洋鱼类
B．鱼还融入人类文化
D．人类要对鱼类资源进行科学合理的利用
10.鲫鱼游泳时前进的动力主要来自（
）
A.尾鳍的摆动
B.胸鳍和腹鳍的摆动
C.各种鳍的共同作用
D.躯干部和尾部的摆动
11.鱼具有适应水中生活的一些重要特征，以下叙述不正确的是（
）
A.在水中用鳃呼吸
B.依靠游泳来获取食物和防御敌害
C.体表都具有鳞片，适应于各种水域环境D.通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
12.在生长有较多藻类的池塘中，常常可以看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而在天亮以
后（尤其在太阳出来一段时间后），鱼便停止了浮头。联系前面学过的有关呼吸作用和光合作用的
知识，思考一下，这是什么道理？
13.在水中生活的其他种类的动物都是用鳃呼吸的吗？
19
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