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教育教学活动设计

活动时间

2023年4月3日

活动

地点

室内

活动

班级

中班

授课

教师

牛某某



活动名称

《安全过马路》

领域

安全



活动目标

让幼儿在活动中认识一些交通标志以及过马路的常识，知道红灯停、绿灯行的道理。

知道过马路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。

3、树立遵守社会公共规则的好品质，从而增强我保护意识。



活动重点

难点

交通标志以及过马路让幼儿在活动中认识一些交通标志以及过马路的常识。



活动准备

1、已有生活中的交通经验 2、PPT课件、红绿灯



活 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 认识了斑马线和红绿灯 2.说一说过马路的正确做法

图片一:在过马路的时候，小孩子要有大人陪伴。 (2)图片二:图片上的人为什么都站着不动?他们在干什么(等绿灯)，一定不能闯红灯，闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走。

(3)图片三:绿灯亮时还要左右看一看，最后走在斑马线上过马路。



活

动

反

思

孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，知识经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。/





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