《城南旧事》读书指导课教学设计
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教学目标：
读书指导课教案一一一 《城南旧事》
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I. 指导学生读整本书的方法。
2. 知道读书应该做到：了解社会知识，体会人物情感 ，把握人物性格
3. 培养学生主动读书的兴趣和爱读书的 良好习’肢 。
教学重点：了解作者及作品的内容，感受文字的魅力 ：激发阅读文学作品的兴趣。 教学 ； 点：初步走近人物，了解文中主要人物的个性 ，体会童年 的快乐与忧伤 。 学习准备 ：学生每人准备一本 《城商旧事》 、ppt 课件。
教学过程：
一、导入。出示 （ ppt ) : 《窃 卖记》 《冬 ｜混 童年 骆驼队》 中的精彩片段。 最令人开心的是下雨天 ，越是旬）j盆大雨我越高兴 ，因为那时我便有充足 的理由在书
店呆下去。就像在屋檐下躲雨 ，你总不好意思赶我走吧 ？我有时还要装着皱起眉 头，不 时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了 。”其实 ，我的心里却高兴地喊着 ：“大 些 ！再大些 ！” 一一节选 自 《窃读记》
我站在骆驼的面前，看它们l咀嚼的样子：那样丑的脸 ，那样长的牙 ，那样安静的态 度，它们咀嚼的时候 ，上牙和下牙交铺地磨 ＊且雪去 ，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在 胡须」二 。我看得来了，自己的牙齿也动起来 。
夏天过去，秋天过去 ，冬天又来了，骆驼队又来了，主童年却一去不jf 了。冬阳底下学骆 驼l咀嚼的俊事，我也不会弱做了。可是，我是多么？思念童年住在北京城商的那些景色和｜人物 啊 ！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本 《J成商旧事儿
一一节边自 《冬阳 童年 骆驼队》
1. 读片断
2 . 这两段话在写法和 内容上有什么发现 ？
（ 都是林海裔的作品，写的都是童年的故事 ，语言充满堂其堂趣〉 二、介绍林海音及 《城南旧事》
1. 出示课件 （ 读，了解 〉
林海音（1918-2001），中国现代著名女作家，原名林某某 ，小名英子，原籍台湾省苗某某 县。1918 年生于日本大圾，3 岁随父母返台，5 岁来到北京，在北京成长、土学、就业、结 婚、生育子女，一位二十五年。三十岁，返回故乡台湾。在台湾，开始了自己的文学生涯， 写出四十余本令人难忘的作品，联络了大批在台的文化界人士，提携了大量台湾的文学青年， 出版了众多文学名作，被称为台湾文学 “祖母级的人物”。
林海音对北京有着深厚的情感，《城商旧事》 是一本 自传体小说，以20 世纪 20 年代的北
京城南为背景，透过一个伶俐的小女孩，书中主人公英子的纯稚眼光，看成入世界的悲欢离
合。本书既是她童年生活的写照，更是当年北京平民生活的写真 ，也是她最具 影响的作品。 被译成英文、日文、德文、法文及意大利文出版，多次在国际获奖，80 年代初被拍成同名电 影。
儿十年过去，这位远离北京的游子 ，对这一切依然情意组络 。那一缕淡淡的哀愁 ， 那一抹沉沉的中自息，深深地印在她主运糠的记忆盟，永不消退 ，我们现在撩起 《城南旧事》 ， 心头会漾i一丝 丝的温暖，她不刻意表达什么 ，只一幅场景一幅场景地从容描绘 一个孩 子眼中的老北京 ，就像生活在说它自己 。那样地不疾不徐 ，t目t 厚湾和 ，那样地纯净淡泊 ， 弥久恒馨，那样地满是人间烟火l味，却无半点i息名逐利心。
2 看书的 目录，你了解了什么 ？
出示目录
4’冬阳童年 骆驼队
·安某某
4’我们看海去
4’兰姨娘
4’驴打滚儿
4’爸爸的花儿落了
3 . 请读过这本书的 同学谈谈收获 。〈据情况引导。读的不深入） 怎样读这一本书呢？
三 、指导读书
l先让同学说说你是怎么读 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 鬼 ，像秀贞的另I 儿条蚕一样 ，嘴里吐着一 条丝 ，从树上 n1下来 。我把 吊死鬼一条条奔逃我的 空瓶里，回家去喂鸡吃 ，每天可以弃 一瓶。那些吊死鬼装在小瓶里 ，时某某，粱地动 ，真是 肉麻，我拿着装 了吊死鬼的瓶子 ，
胳膊常常觉得痒麻麻的，好像吊死鬼从瓶里爬到我的手 上了 ，其实并没有 。
12 页：
姐儿 ，我第一次是在油盐店里看见她的。那天她两只手
〈主人公小夹子入小胆大，头一次海逅姐儿就替她解围、稍姐儿找到亲妈妈秀贞 ，甚至 偷 ：B 妈妈的金字销给她们做路费
蹲在草丛里和l小偷愉快聊天，约定一起去看海 …
期待和宋妈的小柱子一起玩 ，愿意把自己的小板凳让给他〉
（ 三
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