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园本教研

表一：活动方案

活动名称

中班体育：猪小弟运西瓜



活动目标

1．通过平衡、钻爬和躲闪的练习，增强动作的协调性。

2．能积极参与体育活动，遵守游戏的规则。



活动准备

1．平衡木两条、拱形门两个、大箩筐四个、西瓜二十个、垫子四块。

2．大灰狼头饰一个。



活

动

过

程

一、热身运动。

1.师：猪宝宝们，今天的天气不错，跟着猪妈妈一起去外面锻炼锻炼身体吧。

2.师幼一起跟着音乐做律动，进行热身活动。

二、师幼一同学习动作技能。

1.师：猪宝宝们，刚刚外婆给我打电话，说有很多西瓜要送给我们，请我们去运西瓜，你们愿意去吗？去外婆家的路很远，要爬过草地，走过小桥，最后还要钻过山洞才能到达。你们谁愿意来试一试呢？

2.教师请一名幼儿来试一试。

3.师提问：刚刚他是怎么爬过草地？走过小桥？钻过山洞的？谁来说一说？

4.带领幼儿一同学习爬草地（先膝盖跪下，然后弯腰趴下，手臂着地，慢慢往前爬）；学习走小桥（两手臂张开打平，稳稳的走过小桥）；钻山洞（身体侧对山洞，然后先伸出一只脚跨出去，然后弯腰低头，身体先移过去，最后另一只脚也跟过去）。

三、游戏“猪小弟运西瓜”。

1.师：现在你们都学会这些本领了，那现在我们准备出发去猪外婆家吧。请你们一个跟着一个的走，准备好了吗？出发吧！

2.幼儿分成两队一个跟着一个鱼贯式的进行。

3.师：猪宝宝们，现在我们到猪外婆家了，外婆要把西瓜送给我们，一会请你们每人拿一个西瓜，把西瓜运回家。运西瓜的时候可是有要求的。请你把西瓜两只手拿住了，不要让它摔掉了，不管你是钻山洞还是过小桥还是爬草地，都要两只手拿好了西瓜。

4.幼儿运着西瓜回到自己的家。

5.教师对幼儿的动作进行小结。

四、再次进行游戏。

1.师：外婆家还有一些西瓜，你们想不想再去运一次？不过现在时间有点晚了，我们去外婆家的路上可能会遇到大灰狼，那你们说如果遇到了大灰狼怎么办呀？

2.幼儿自主的说一说。

3.师：妈妈告诉你们，如果遇到了大灰狼了，就要马上蹲下来不动，这样它不会发现你们了。

4.小猪进行第二次游戏，注意去时空手，过小桥时要两臂张开，回来运西瓜时，要两手拿好西瓜，不要把西瓜掉地上了，听见大灰狼来了，就马上蹲下来不动。

五、放松运动，结束活动。

1.教师请幼儿坐在草地上休息，听着音乐相互之间敲敲褪、敲敲肩，放松放松。

2.师：我们把运回来的西瓜吃掉吧，甜不甜？

幼儿一同吃西瓜。

幼儿跟着教师一起出去散步，结束活动。

师：猪宝宝们，你们吃饱了吗？吃饱了跟妈妈出去散步吧。



备注

班 级

中二班

时 间

2013年3月22日





执 教

蔡某某

课 型

汇报课





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表二：活动说课稿

说活动名称

今天我说课的题目是中班体育活动《猪小弟运西瓜》。



说活动背景

 教材上现成的活动设计来看，是一个比较传统的体育活动，由教师示范讲解动作，幼儿经过由老师设置好各种障碍，取一样物品跑回。怎样让活动突破这个模式，有所创新，符合新《纲要》对健康领域提出的各种新理念，是我一直不断思索的一个问题。为了培养幼儿的创新意识，发展他们的创造性思维，让他们边玩边动脑筋思考。在本次活动中，我让幼儿尝试用多种方法越过障碍物。让他们体会到，只要动脑筋，便会有办法解决问题。从而开启他们的创新思维。



说活动目标

活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向性作用。我根据中班幼儿的年龄特点及实际情况，制定了以下的目标：

1．通过平衡、钻爬和躲闪的练习， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 现有利时机，使幼儿在愉快的气氛中结束游戏。一般的在全班幼儿情绪良好，还未感到累的时候结束游戏最为合适。过早的结束游戏，幼儿不满足，也不能达到锻炼身体的目的，过迟的结束游戏，使幼儿过度疲劳，会影响健康。教师还要做简单的小结，可公布游戏结果，也可表扬某队(组)或哪个幼儿某些动作做得好，遵守规则，乐于助人，同时也应指出个别幼儿违反规则或不友好的行为。?

由此可见，体育游戏作为幼儿生活中最基本的活动，与儿童的发展需要是息息相关的，不仅是由于它适合幼儿的年龄特点，满足幼儿的需要和兴趣，更重要的是它能促进幼儿德、智、体、美各方面的发展，这使儿童更喜欢、更有兴趣、更积极主动地参与体育游戏。





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