以下为《《深化新时代教育评价改革总体方案》心得体会》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《深化新时代教育评价改革总体方案》心得体会

*** 王博

一、学习《深化新时代教育评价改革总体方案》体会

（一）关于《方案》

10月27日才春海校长为全校教职传达中共中央、国务院印发的《深化新时代教言评价改革总体方室》并与全校教职工一起学习并了解《体会》的具体内容与出台背景，目标与重点任务。特别强调了"师德师风"、"突出教育教学业绩"与" 一线学生工作"，希望全体教职工进一步树立教书育人的信心，认真践行师德师风要求，规范教育教学行为，做好本职工作，争做一名好教师。对教育评价进讲行了系统的指导，包括评价主体、学校评价、教师评价、学生评价和用人评价，立体系统的调整了教育评价系统。通过结果核定和运用引领过程，直接针对当前教育的急需、针对教育教学诸多因素和环节的不足，不仅点出了目前教育如何纠偏也明确了教育的发展方向和思路，需要全体教育从业者认真学习和贯彻落实，这也是教育从业者能力提升和个人成长的必修课必经之路。

（二）关于《方案》价值观的传达

1.《方案》体现了党管一切的价值引领。方案中在管理体系中对党管一切进行了贯彻落实，明确了党对教育工作全面领导，把方向、管大局、作决策、保落实。这不仅是管理体系的明确，也是对教育价值的明确，就是要讲党的思想、党的理念在教育中落地生根、在教育中绽放结果，让教育真正的为党和国家的发展事业服务，不仅培养能力更要加强思政，让正确的人生观、价值观、世界观成为学生的本能，学生的终身核心素养。

2.《方案》体现了学校办学观的价值引领。方案中明确了破除唯分数、唯升学的评价 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 现评价的导向性和引领性。以"输入"引领"输出"手段的应用，从设计上不仅是为了更加科学、更加合理的"评"，更重要的是为了更加科学、更加合理的"做"。针对过往通常将应试教育归咎于高考"指挥棒"，从根本上将"指挥棒"调整，通过将单一考试评价转变为综合素质评价，引导学校从应试教育真正的转变为素质教育、转变为针对"核心素养"的立德树人。

关于《深化新时代教育评价改革总体方案》“破”与“立”

教育评价改革，通过五“破”五“立”教育评价“指挥棒”全面转向。

改革党委政.和府教育工作评价

“破”：短视行为和功利化倾向

“立”：科学履行职责的体制机制

改革校园评价

“破”：中分数轻素质等片面办学行为

“立”：立德树人落实机制

改革教师评价

“破”：重科研、轻育人等行为

“立”：潜心教学、全心育人、课比天大

改革学生评价

“破”：以分数给学生贴标签的不科学做法

“立”：德智体美劳全面发展的育人要求

改革用人评价

“破”：文凭学历至上等不合理用人观

“立”：以品德和能力为导向的人才使用机制

三、总结《深化新时代教育评价改革总体方案》体会

《方案》的出台体现了党和国家对教育工作的具体要求，是对培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题的具体落实思路之一。是党和国家对教育工作的精准措施与举措，引领校园教育回归"以人为本"的教育出发点，关注人的发展。需要全体教育从业者乃至家庭、社会认真学习仔细领会。

在此也希望新时代教学评价改革早日实施，安营扎寨，培育出德智体美劳全面发展的中国社会主义建设者和接班人。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。

1. 学习《深化新时代教育评价改革总体方案》的 心得体会
2. 《深化新时代教育评价改革总体方案》(1)
3. 小学专题网络培训活动开展情况活动总结
4. 学习《深化新时代教育评价改革总体方案》心得
5. 学习深化新时代教育评价改革总体方案体会1
6. 新时代教育评价总体改革的心得体会
7. 中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
8. 深化教育评价改革
9. 《深化新时代教育评价改革总体方案》学习体会
10. 中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
11. 中共中央 国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》
12. 《深化新时代教育评价改革总体方案》 传达提纲
13. 《深化新时代教育评价改革总体方案》学习体会

以上为《《深化新时代教育评价改革总体方案》心得体会》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。