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2021学年第二学期专题教育教案——

-----传染病的预防

班级：一（1）班 班主任：陈某某

教学目标：

1、知道传染病的概念，了解和认识传染病。? ?

2、知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。

3、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等。

教学过程：

1、导入： 　　　

师：踏着时间的节拍，我们已在不知不觉中走进了秋季。进入秋季之后，气温将会逐渐的下降，秋季风大干燥，气温变化无常，早晚温差大，一些肠道传染病、虫媒传染病和呼吸道传染病等都是秋季高发的疾病。

2、区分传染病和非传染病。 ? ?

师：首先就请同学们交流一下，自己从小到大都得过哪些病？并判断一下会不会传染。（ 流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼等。）

讨论：根据你已有的经验和知识来判断下列疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？”。

师总结：这些能传染的疾病称为传染病，传染病严重威胁着人类的生命和健康(出示数据)。今天这节课我们就来研究一下传染病的特点以及怎样预防传染病。

3、了解传染病的特点。

师：传染病具有传染性，传染病如果控制不好，就会在一定区域暴发，所以传染病还具有流行性。

4、了结传染病的危害。

师：那么常见的传染病有哪些呢？这些传染病的危害是怎样的呢？ 谁能来说说？（学生交流）

师总结并出示媒体

（1）肠道传染病。 肠道传染病在不同季节里发病率有高有低，以夏秋季比较多发，这与苍蝇活动频繁、繁殖加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜较多有关。 预防肠道传染病，要认真搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，严格粪便和污水处理，消灭老鼠、苍蝇、蜘蛛等有害动物。养成饭前便后洗手、不喝生水、瓜果要冲干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯。 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ?

教学收获：

1、注意个人卫生，勤洗手，勤剪指甲勤洗澡。

2、积极锻炼，加强体质，提高免疫能力，远离传染病。

学生收获：

1、合理饮食不挑食，营养均衡疾病驱。

2、不要以为自己健康就忽视卫生与养性，必须安不忘危，还注意预防诸病。

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