高质量乡村青年教师培养与培训策略研究

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***小学教师培训科研课题的通知

各中小学、职业学校、成人学校、区直属单位:

根据《XX市中小学干部教师培训科研课题管理办法(2018修订)》相关规定,现就**_*等职业学校教师培训中心(隶属XX***)2021年课题申报工作如下:

1.申报原则

(1)服务大局的原则。选题以服务XX市中小学教师专业发展为原则,结合国家及XX市教育改革与发展的需要,选取当前首都基础教育人才发展和中小学教师培训工作中的重点、热点和难点问题加以研究。

(2)指导实践的原则。课题选题应具有一定理论意义和较强的实践应用价值。优先考虑与教师培训实践密切相关,具有实践性且实效性强的研训一体类课题。

(3)鼓励创新的原则。鼓励开展在理论、实践、研究方法或研究角度上有所创和.新突破的课题研究。重点推动原创性、前瞻性、开拓性研究,避免重复研究。

(4)支持合作研究的原则。支持申报人充分利用现有平台组建研究团队,进行团队研究;支持跨区域的合作研究;鼓励研究骨干人员发挥科研引领作用。

2. 申报范围:

市区两级教育行政部门、中小学教师培训机构、中小学和中等职业学校广大教育工作者个人或集体。

3. 研究内容与时间

(1)研究内容:参考《XX市中小学教师培训研究2021-2022年度课题指南》(附件三)或根据申报单位(个人)的工作实际和研究基础,自行设计课题名称,研究内容须与中小学教师队伍建设、中小学教师培训直接相关,但不含针对干部培训的课题。研究针对干部培训的课题请提交到干训部。

(2)研究时间:本年度立项课题要求在两年内完成。

4.申报程序

(1)填写《XX市中小学教师培训科研课题申报书》(以下简称《课题申报书》,见附件四)。《课题申报书》须经申请单位主管领导审批,并明确填写同意给予配套经费支持的意见,方可上报。

(2)市师训中心负责受理申请市级课题事宜,在初审基础上,将组织专家进行立项评审。

(3)市师训中心根据专家意见决定立项结果,并及时通知项目负责人办理立项手续。

5. 申报时间

请各单位根据通知要求和学校教师专业发展需求,组织课题立项申报工作,由各单位继教主管领导或专管员统一按时报送相关材料至师训部。请于最迟于2021年5月15日上午12点前将《课题申报书》(一式四份,加盖所在单位公章)纸质***师训部A21。电子版发送至指定邮箱。

附件1: XX市中小学教师培训研究2021-2022年课题指南

附件2:XX市中小学教师培训科研课题申报书

***师训部

二0二一年四月二十五日

(联系人:闫德胜 联系方式:***)

附件1:

XX市中小学教师培训研究2021-2022年课题指南

2021年为“十四五”开局之年。为全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,顺应首都发展的新形势、新要求,建设高素质专业化创新型教师队伍,XX市中小学教师培训研究课题将重点关注首都中小学教师队伍建设重大问题与前沿发展,精准对焦首都教师队伍建设的难点与热点,特制定2021-2022年XX市中小学教师培训研究课题指南

一、高质量教师队伍建设问题研究

1. 师德师风建设相关专题研究

2. 教师队伍存在问题与对策研究

3. 高质量教师培养体系建设研究

4. 教师身心状态与职业发展研究

二、高质量教师专业发展研究

5. 高质量后备人才培养研究

6. 高质量骨干教师成长与发展研究

7. 高质量名师成长与发展研究

8. 高质量乡村教师培养与培训研究

三、教师培 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。

专家组评审意见

组 长:

年 月 日





**_*意见

(盖章) 年 月 日





课题名称:

1)本课题研究的目的、意义、主要内容;2)研究思路与方案设计;3)研究进程说明;4)课题最终完成时间及预期研究成果;5)课题负责人与课题组成员资格说明;6)课题负责人曾经从事过的与本课题有关的研究工作及取得的主要成果。(请按此六部分逐项填写,限1500-2000字)

此表供匿名评审使用,必须填写,表中不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。









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  2. 新时代我国中小学教师国培的进展与方略-王某某
  3. 第十三届“京美杯”征文通知
  4. 中共XX省委 XX省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见
  5. 中小学骨干教师培训对象返岗实践教学反思
  6. 中小学第十三届《京美杯》教育科研论文征文活动通知
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  9. 校园心理剧比赛方案
  10. 0927 ***小学、幼儿园和中职校教师专业职称推荐评审工作的通知(正式稿)
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  14. 1_郑教明电〔2018〕570号_关于开展“翰墨薪传”*_**法教师专业技能培训活动的通知
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  16. [图]中小学教师继续教育研究专题总结
  17. 中小学教师继续教育研究专题总结
  18. 中小学学生返校健康承诺书
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  20. 中小学与学前教育管理能力及教师综合 能力提升培训工程计划

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