以下为《苏教版小学科学五年级上册教学计划》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。
××小学
2019-2020学年 五 年级第一学期 科学(学科)教学计划
执教: 制定时间:2019年8月
一、教学总目标
以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。
1.培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的能力,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自己日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;
2.了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;
3.继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,特别是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。
4.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;
5.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。
二、教材与学生现状分析
本册是科学教材的第五册。全册教材包括了“白天和黑夜”主要使学生知道昼夜变化与地球的自转有关;了解古人对昼夜成因的猜想;了解昼夜变化对人及动植物行为的影响。
“光与色彩”主要使学生了解光的直线传播现象;平面镜或放大镜可以改变光的传播路线;光是有颜色的;日光是由七种色光组成的。“电和磁”本单元主要使学生知道电是生产生活中常用的能源;认识完整的电路组成;会组装一个简单电路;知道有的材料容易导电,有的材料不容易导电;掌握安全用电的常识;认识磁 铁的性质;知道电能产生磁性;会探究影响电磁铁磁性大小的因素;了解电磁铁的应用等。“呼吸和血液循环”通过本单元的学习,使学生了解呼吸器官、呼吸过程及常见呼吸疾病的产生和预防的知识; 了解心脏和血管的作用及保健,增强健康及保护的意识。“解释与模型”和“自由研究”6个单元,教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣,帮助他们体验科学课程学习特点,引导他们尝试性地进行科学探究活动,学习一些清晰的科学知识和技能。
学生情况分析:
五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 潜望镜。
研究透镜
2
了解透镜改变光的传播路线;初步了解望远镜的构造。
认识光的折射现象。
透镜、图片
制作简易望远镜。
七色光
2
知道光是有颜色的,了解阳光的色散现象;初步了解光与色彩的关系。
认识日光由七种单色光构成。
长纸筒、图像、色陀螺
10-13
电和磁
简单电路
2
知道一个基本电路的组成要素;认识常见的电路符号能画出简单的电路图。
学习连接一个简单电路;画简单的电路图。
导线、电池、开关、等
连接简单电路。
导体和绝缘体
1
认识导体和绝缘体;知道导体和绝缘体在生活中的应用。
认识常见的导体和绝缘体;认识人体、水也是导体。
橡皮、塑料尺、泡沫、等
探测暗盒里的电路
2
知道不同的电路会产生不同的现象;学会一种解暗箱的方法。
根据现象推测暗盒里的电路连接情况。
暗盒、电池、小灯泡、导线
研究磁铁
2
认识不同形状的磁铁;知道磁铁的一些基本性质;知道指南针的作用;
认识磁铁的基本性质用。
磁铁实验盒,大头针等
制作简单指南针
电磁铁
2
知道什么是电磁铁;知道电磁铁的磁力大小与电池的数量、线圈的匝数有关。
认识电磁铁的基本性质。
绝缘导线、大铁钉等。
14-
15
呼吸和血液循环
测量呼吸和心跳
1
知道心跳、呼吸和运动的联系,运动使心跳和呼吸加快。
知道运动会使心跳和呼吸加快。
手表、记录表
测量心跳
肺和呼吸
1
知道人呼吸时主要吸入氧气,呼出二氧化碳;肺是人进行呼吸的重要器官。
认识肺、气管、支气管等人体呼吸器官及其作用。
图片、广口瓶、吸管等
心脏和血液循环
1
知道心脏的形态和功能;血液循系统的组成、作用。
认识心脏及其功能。
心脏模型、挂图
16-17
解释与建立模型
解释
1
知道什么是解释;知道解释不等于事实。
对证据进行解释;区分解释与事实。
水槽、吸水纸等
建立模型
1
了解模型的类型; 知道教材例证模型的关联知识。
认识模型的作用;建立模型。
植物细胞模型
18
期末复习
[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]请点击下方选择您需要的文档下载。
以上为《苏教版小学科学五年级上册教学计划》的无排版文字预览,完整格式请下载
下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的,下载的文档就是什么样的。