小班学期计划
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***班级学期计划表
（2015-2016学年度第二学期）
班级：小二班 教师：赵某某、蓝某某、刘某某 日期：2016.3
一、五大领域目标
（一）健康
1、逐渐适应集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感、情绪安定。
2、养成勤盥洗的习惯。做到饭前洗手、饭后擦嘴与漱口。会用正确的方法洗手
洗脸并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾、水杯和清洁的手绢或纸巾。
3、在成人的帮助下，有生活自理的愿望，学习收拾日常生活用品。
4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对身体各部分产生兴趣。
5、愿意接受预防接种，并按成人的要求接受疾病的护理和治疗。
6、在外运动、外出、日常生活中，学习并逐步具有初步的自我保护意识和能力。
7、愿意参加体育活动，感受身体锻炼所带来的愉悦。
8、会玩球、包、小车等多种中小型运动器材。
9、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操节时放松自然。
（二）语言
1、愿意与老师、同伴进行交谈，感受用语言交流的乐趣、爱听故事、念儿歌、看图书。
2、能安静的倾听老师、同伴的讲话，听懂并遵照成人的要求。
3、能用简短的句子回答问题，表达自己的意思。能理解运用常用词，主要是名词、动词、形容词。
4、逐步学会用简单的句子讲述单幅图片的主要内容，以及自己生活有关的物品和事件。
5、能初步理解文学作品的主要内容，学会集体中口齿清楚的背诵儿歌，并在教师的帮助下复述简短的故事。
6、初步掌握看图书的基本方法，在教师引导下会用简短的句子说出画面的主要内容。
（三）社会
1、乐意参加集体活动，了解并逐步适应新的生活环境。
2、学习认识自己，愿意和老师、同伴交往，学习与同伴友好相处。
3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则并学习遵守与之相关的规则。
4、合理的表达自己的要求和愿望，学习做自己力所能及的事。
5、对生活有好奇心，能保持愉快的情绪。
6、知道父母的名字及他们喜欢做的事，感受他们对自己的爱，知道不打扰父母的工作和休息。
（四）科 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 曲的音乐形象，进行简单的联想，并能用简单的表情和不同的动作去表演音乐。
（七）美术
1、愿意参加美术活动，体验美术活动的乐趣，初步养成大胆作画和手工制作中安全、卫生的习惯。
2、了解油画棒、水彩笔、颜料、纸等绘画工具和材料，初步掌握使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿势。
3、学会用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓特征，知道用画得大、画在画面中心来突出主要形象。
4、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面。会主动选择和调换颜色，有控制的涂色。
5、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动，掌握大块面的撕、折、贴的玩纸技能，用团、搓、压等方法塑造简单的泥塑形象。
4、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面。会主动选择和调换颜色，有控制的涂色。
5、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动，掌握大块面的撕、折、贴的玩纸技能，用团、搓、压等方法塑造简单的泥塑形象。
6、能关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。
二、具体任务与措施
3月
1、创设适宜小班幼儿年龄特点的环境，做好班级卫生的消毒工作，迎接幼儿入园。
2、认真学习纲要内容，制定符合本班的各项工作计划。
3、认真备课并制定周计划，开展丰富有趣的教育活动。
4、认真制定并落实班级的各项常规，注重对幼儿的常规培养，提高生活自理能力和动手能力。
5、做好与家长的沟通，及时让家长了解幼儿的生活学习情况。
4月
1、认真备课并制定周计划，开展丰富有趣的教育活动。
2、对幼儿进行节日的教育。
3、培养幼儿的各项常规，提高幼儿的动手能力和自理能力。
4、根据月目标，适当调整班级环境。
5、做好与家长的沟通，及时让家长了解幼儿的生活学习情况。
5月
1、认真备课并制定周计划，开展丰富有趣的教育活动。
2、对幼儿进行节日的教育。
3、培养幼儿的各项常规，提高幼儿的动手能力和自理能力。
4、根据月目标，适当调整班级环境。
5、做好与家长的沟通，及时让家长了解幼儿的生活学习情况。
6月
1、整理班级各项资料
2、总结
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