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《第二次工业革命》教案

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一、教学目标

1、识记第二次工业革命中的重大成果、科学家和发明家；

2、掌握第二次工业革命的重要标志等基本史实。

3、认识科技发展的重要性，培养创新的意识，树立勇于创新的观念。

二、教学重难点

教学重点：第二次工业革命的成就。

教学难点：工业革命的影响和启示

三、教学过程

1、概念：什么是“第二次工业革命”？?

2、背景：思考“第二工业革命为什么会出现？”学生阅读课文，概括。教师分析背景（条件）：政治前提、经济基础、技术条件。

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3、特点：材料分析“依据材料指出第二次工业革命的显著特点”。引 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 引导分析，结论：①促进了生产力的发展。出示组图，

思维引领，结论：②自由资本主义过渡到垄断阶段。

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出示材料二，表格“列强实力变化”。教师引导分析，结论：③帝国主义国家之间政治经济发展不平

衡。

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出示材料三、材料四，分析总结：④方便了人们的社会生活；带来环境污染与破坏。

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6、启示：

结合第二次工业革命的影响谈谈你对科技进步的认识？引导学生分析，得出结论，提供参考：

①科技是第一生产力。②科技是一把双刃剑。③学习科学家勇于创新的精神。

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小结?

情感升华，视频：科技创新导师吴某某老师的寄语。树立勇于创新的观念。

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