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八年级物理备课组活动计划

一、指导思想和目标：

根据学校倡导的“科研兴教、有效教学、高效课堂”，加强本组教师的专业化发展，研究并实践“高效课堂”有效性的方法，落实本组常规教学工作。保证教学规范有序和教学质量的提高，打造优秀的备课组。

二、本组教师基本情况分析

本备课组共有5名成员，四位是三十至四十五岁之间的中青年教师，一位今年新毕业的研究生，大多教师教龄都在10年以上。所以我们组的特点是既有经验丰富的老教师群体，又有年轻精力充沛的青年教师群体，本组教师工作热情高，大家兢兢业业，能够团结协作，搞好各项教学任务。

三、本学期的工作重点

1.备课组认真组织好教材分析。备课组长在开学初先分好分析内容和负责教材分析的老师，再具体到某个阶段进行对教材的深入解读，分析，可从单元结构分析，到每课时的分析，并大家一起研究有效的教学方法。利用备课组活动定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，进行认真组合、筛选与变化。认真进行质量检测与分析。备课组统一进度，对每单元进行统一的质量监控，分析比较。配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作。

2.加强集体备课活动的实效性，每次的交流提前定好主题、负责人。

四、研究主题及确定

开学初我们和教研组一起学习了教学大纲及课程标准。教学大纲及课标要求：加强对学生科学素质的培养，学生不仅要学习知识和技能，还要经历科学探究的过程。要求教师要多做演示实验或随堂实验，落实学生分组实验，认真思考和操作，加强实验意识和操作训练，千方百计提高实验教学的质量，所以，本学期教研组主题确定为：如何提高课堂实验教学的有效性。物理是一门实验科学，因此本组也以此为主题，没有另定主题。

五、研究策略:

1.强化演示实验的教学。上课前教师一定把实验做一下，确保实验的顺利成功。通过演示实验，教师从科学态度，操作规范上给学生以示范。

2.强化分组实验的教学。教师努力创造条件，完成学生的分组实验，也可把演示实验变为学生的分组实验，增加每个学生动手的机会。每次实验前，可布置学生预习，设计一些思考题，让学生通过预习自己就能完成一些实验，以培养学生的独立思考能力。

3.每个实验完成后，教师要及时总结实验中存在的问题和问题存在的原因。

（一）理论学习

学习初中物理教学大纲及课程标准、学习教学理论、学习好的的教学模式

和教学理念，以提高教师专业化水平，为实现“高效课堂”打下良好的基础。

（二）加强集体备课

为了加强团队合作精神，以备课组为单位，每周集体备课一次，集体备课的内容一般为两节课，也可以是教学的某一个方面的内容，并围绕研究主题在本组内开展相互听课、评课活动。

(三)做好帮带工作

本组教师要团结协作做好帮带工作，开展相互听课、评课活动。本学期每位教师围绕教主题至少上一节示范课，以便相互学习，相互提高。

集体备课活动安排如下表：

主备人

课题

时间

备注



刘某某

第二章 声现象

9月2日





崔某某

第二章 声现象

9月9日





高某某

第三章物态变化

9月16日





李某某

第三章物态变化

9月23日





崔某某

单元测试复及质量分析

10月14日





高某某

第一章机械运动

10月21日





刘某某

第一章机械运动

10月28日





李某某

第四章光现象

11月4日





崔某某

第四章光现象

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14

11月30日

12月6日

5.4眼睛与眼镜 5.5望远镜与显微镜

4



15

12月7日

12月13日

第五章复习测试 6.1质量

4



16

12月14日

12月20日

6.2密度?6.3测量物质的密度

4



17

12月21日

12月27日

6.4密度与社会生活?第六章复习测试

4



18

12月28日

1月3日

期终复习

4



19

1月4日

1月10日

期终复习

4



20

1月11日

1月17日

期终考试

4





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