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《法律是什么》参考教案

课题

1.1《法律是什么》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

六年级

学习

目标

目标1：初步了解法律是什么。

目标2：理解法律规定的权利和义务，提高学生的理解力。

目标3：能够掌握法律规定的部分权利与义务、道德与法律的区别。

重点

理解法律规定的权利和义务、道德与法律的区别

难点

道德与法律的区别

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

让同学们观看两个图片

（过渡语：漫画中的同学能够有序上车，10岁少年起诉父母给生活费，都是依靠法律的规范和保障作用，那么法律是什么呢？今天我们一起来学习《法律是什么》）

观看图片，思考问题

让学生明白两个图片都与法律的规范和保障作用有关系

讲授新课

揭示学习目标

出示自学问题，巡回指导

1.为什么说法律就在我们的身边？

2.列举法律规定的权利与义务。

3.法 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 德的区别、法律与道德的联系

小结：法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律。法律与道德，是基本的社会规则。对社会而言，两者缺一不可。

阅读学习目标

学生带着问题自学

学生讨论

学生观看图片进行思考

学生思考

对本节课学习目标有所了解

让学生先熟悉本节课的内容

让学生知道我们的生活需要法律给予规范和保护。

学生能够说出法律规定的部分权利与义务

掌握法律与纪律、道德的不同、法律与道德的联系

课堂小结

通过本节课的学习，我们知道法律规范着我们行为，保护着我们的权利，协调着人们之间的关系，是由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守的行为规范。

板书

法律是什么

1.法律保护我们的权利

2.法律规定我们的义务

3.法律与纪律、道德的不同

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