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教育活动计划
班级:小二班 教师: 袁某某 2020年9月8日
活动名称
体育《兔子跳》
组织形式
集体
活动目标
1. 帮助幼儿熟悉音乐的旋律,初步理解、记忆歌词。2. 鼓励幼儿用身体动作来表现小兔跳的形象。3. 体验音乐游戏所带来的快乐。4.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5. 有感情地学唱歌曲。
活动准备
兔妈妈头饰、拔萝卜音乐。
活动过程
一、导入活动:引发兴趣。 1.师:兔宝宝们早上好,我是你们的兔妈妈,你们都长大了,学了好多的本领,跳的也越来越好越来越高了,今天呀,妈妈就要来考考你们了,看看你们谁的本领最大! 2.让兔宝宝们起来随便跳跳, 兔妈妈反馈部分宝宝跳的动作,并互相模仿、学习。 师:恩,这个兔宝宝的本领很大,跳的很好看、很高,我们一起来学一学 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 要去草地上参加舞会拉!参加舞会要有音乐才能跳舞呀,妈妈给你们找了一首很好听的音乐,我们一起来听一听好吗? 教师示范歌唱。 2.师:兔宝宝们,妈妈给你们找的舞会音乐好听吗? 那我们一起来学一学吧 师:兔宝宝们学的真快,我们现在都会唱好听的歌了,可以一起去参加舞会了,来!我们一起去草地上跳舞吧! 3.兔妈妈带着小兔子一起去草地上边唱歌边跳舞。 四、结束活动:拔萝卜。 师:舞会结束了,唱了这么久、跳了这么久,妈妈的肚子有点饿了,宝宝你们呢?那你们最喜欢吃什么?呀,这里,有一个大萝卜,一起来帮妈妈拔萝卜吧!哇!这么大的萝卜,宝宝们,跟好妈妈我们一起回家吃萝卜拉!
活动分析
鼓励幼儿大胆想象并表演小兔跳的多种跳法,在跳的过程中渗透了歌词,加深了幼儿对歌词的记忆。把小朋友想出来的动作连成一个舞蹈,这是激发小朋友的自信心,让每个小朋友都能参与到创编舞蹈的过程中。
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