以下为《《我与国旗共成长》主题队会活动方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

《我与国旗共成长》主题队会活动方案

指导思想：?

以“我与国旗共成长”为主题的中队活动，打开新中国成立以来的71年历史长卷，通过讲述那些与五星红旗紧紧相连的高光时刻与动人故事，让爱国主义教育更形象、更生动地走入少年儿童心灵深处。

活动目标： 1、知道小学生要热爱祖国，而尊敬国旗就是热爱祖国的具体表现。

2、了解五星红旗的相关知识。 3、让学生懂得要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，勇于追求、努力奋斗，为国旗增光添彩、为祖国贡献自己的力量。

活动准备： 1.制作课件。 2.节目编排。

活动过程：

【准备部分】（4分钟）

中队长：全体立正！各小队整队，报告人数！

小队长1：报告中队长，第1小队原有队员16人，实到（ ）人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长2：报告中队长，第2小队原有队员16人，实到（ ）人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

小队长3：报告中队长，第3小队原有队员18人，实到（ ）人，报告完毕。

中队长：接受你的报告！

中队长：报告辅导员，五（3）中队应到队员50人，实到（ ）人，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，预祝本次活动取得圆满成功！

中队长：立正！出旗！敬礼！ 播放《出旗曲》

中队长：礼毕！唱队歌！ 播放《中国少年先锋队队歌》

中队长：立正！向后转，请回座位！

中队长：有请主持人！（全班鼓掌）

【序曲】（1分钟）

主持人1：尊敬的领导、老师

主持人2：亲爱的少先队员们

合：大家下午好！（做行礼动作）

主持人1：我是主持人XXX

主持人2：我是主持人XXX

主持人1：鼓号声声，在蓝天下奏响

主持人2：队旗飘飘，在大地上飘扬

合：我们宣布，汉丰五校五3中队《我与国旗共成长》主题队会现在开始！

【第一篇章】国旗的故事（8分钟）

（一）观升旗仪式，燃爱国激情（2分钟）

主持人1：金秋送爽山河美

主持人2：丹桂飘香庆辉煌

主持人1：71年风雨同行

主持人2：71年开创奋斗

主持人1：2020年10月1日，新中国成立 71 周年的光辉日子，在北京天安门广场举行了庄严而又隆重的升旗仪式。

主持人2：让我们透过视频再次重温一下这个激动人心的时刻！ 播放国庆升旗仪式

主持人1：看了视频，你有什么感受，跟大家分享一下吧！

主持人2：有请XXX同学。

（预设）XXX同学：看到整齐的队伍，听着雄壮的国歌，目送着五星红旗冉冉升起，我心潮澎湃：我自豪！我是中国人！

主持人2：谢谢你的回答。

有故事的国旗 （6分钟）

主持人1：是啊，五星红旗，我们为你自豪！下面进入【第一篇章】，一起去了解关于国旗的故事。

主持人1：亲爱的队员们，你们知道，新中国的第一面五星红旗是在什么时候升起的吗？

全体队员：1949年

主持人2：1949年10月1日，中华人民共和国开国大典，我们的伟大领袖毛泽东主席，登上北京天安门城楼，在义勇军进行曲庄严雄伟的旋律中，按下电钮，新中国第一面五星红旗冉冉升起！

主持人1：新中国成立了，五星红旗升起来了！播放视频。

主持人1：把我们的血肉，筑成我们新的长城！五星红旗是烈士的鲜血染成的，如果没有革命先烈的流血牺牲，就不会有新中国的成立，也不会有我们今天幸福的生活。接下来，请听国旗的历史故事 播放视频

主持人2：看了视频，你有什么感受？跟大家分享一下吧！（队员们纷纷举手）

主持人1：有请XXX同学。

（预设）XXX同学：看了视频，我知道了，国旗是代表国家的主权和尊严，是国家的重要象征和标志！

主持人1：谢谢你的回答。

主持人2：XXX 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 的祖国变得更加强大，五星红旗是我们心中永远不倒的旗帜，我们要让五星红旗永远在我们的心中飘扬！永远在世界的东方高高飘扬！

谢谢大家！

主持人2：谢谢李老师！

【结束部分】（3分钟）

1.呼号

中队长：全体起立！右手握拳！呼号！

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员：时刻准备着！

2.退旗

中队长：旗手就位！退旗！敬礼！ 播放《退旗曲》

中队长：礼毕！请坐！

主持人1：队鼓声声，敲出我们的激情

主持人2：队旗飘飘，展示我们的风采

主持人1：以五星红旗之名

主持人2：燃中华儿女之情

合：我们有底气！我们更自豪！

合：汉丰五校小学五3中队“我与国旗共成长”主题队会到此结束。谢谢大家！

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《《我与国旗共成长》主题队会活动方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。