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幼儿园大班健康教育教案：预防传染病

一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

　　2、培养幼儿的语言表达能力。

　　3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

　　二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。

　　难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。

　　三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。

　　2、幼儿用书。

　　四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。

　　（1）、讨论春秋季为什么是流行性传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。）（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等）（3）、重点介绍手足口病的临床表现。

　　（4）请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。）2、教师讲述手足口病的传播途径。

　　（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。

　　（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。

　　（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 还有谁?3、 它们怎么了?4、 它们都感冒了，为什么?三、了解感冒后的主要症状。1、请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……2、小结:(课件记录表)感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。四、了解感冒的原因及患病后的做法。1、引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)2、如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。3、师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)5、 小结：(播放课件)五、了解预防感冒的方法。1、我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼……)2、预防感冒有很多方法，请小朋友看(播放课件)。3、怎样做，我们才能不感冒呢?(出示图片进行小结)4、师幼共同学学说预防感冒的儿歌。六、结束活动：师幼共同随《健康歌》的音乐跳起来，结束活动。

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