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2022年国家智慧教育平台暑期教师研修总结

为落实*_**关于开展“国家中小学智慧教育平台”应用培训的要求，暑假期间我们在国家智慧平台上接受了高规格的培训活动，涉及思想、心理、新课标解读等内容，使我感受了名师的风采，聆听了精彩的讲座，也更新了教学观念，让我受益匪浅。

培训中传授的知识十分广泛，且具有针对性。东北大学的杨某某教授以《深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述》为题为大家进行了精彩讲座，引导我深刻领会“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个维护”；东北师范大学的刘某某教授和北京外国大***的姚某某教授为我们全面讲解分析了新时代教师职业行为十项准则，使我们每位老师知准则，守底线；中***心理所陈祉妍专家为我们带来了《心理健康问题的识别与处置》精彩讲座，让我明白了开展心理健康教育，是学生身体健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求......还有很多精彩的课程，让我收获满满，感受博深。

作为一线基层教师，让我对未来的教育教学工作更有信心，并且感觉十分振奋而有力量。

我感觉培训中的每一天都是充实的。在培训中，我进一步认识到当前教育新形势下，教师从事教育教学工作，有许多问题应引起我们更深刻的重视和思考。这次培训，抓住了学生心理健康这一主线， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 凡是难以驾驭的教学行为，都十分草率，在今后的教学中，将突破这些重点难点，真正以人文关怀爱护学生，促进其学习和身心都健康发展。

作为语文教师，我将在语文教学中努力创设情景，巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，同时，教师还要"解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间",给他们想、做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辩论。充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。

另外，我将努力把握社会发展对人的发展的基本需要，关注学生的身心健康成长，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。

三、善于在教学中反思

我们是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但我们不能只是教育理论的机械执行者，课堂技术的机械搬抄人，而必须是课堂实践的自觉反思者。在教育教学中，我将培训重要理论认真进行反思，去伪存真，指导教学，为我所用。

作为教师，我将时刻提醒自己要不断学习，不断探索。理论学习虽已结束，实践活动必须深入，我将整理好学习笔记，切实贯彻并指导好自己的工作。

活到老，学到老。在培训过程中，我受到的思想振荡，将伴随我以后的教学生涯。相信今后的我，定能为教育事业作出自己的贡献。

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