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高中学校教师培训方案（设想）

一、指导思想和目标

习近平总书记在第34个教师节发表重要讲话中指出，新时代教师的时代重任，一是“传播”，传播知识，传播思想，传播真理。二是“塑造”，塑造灵魂，塑造生命，塑造新人。这是习近平总书记对新时代教师的要求。同时，在《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》中也要求，教师要不断学习，与时俱进；同时修养师德，严于律己。

因此，在职教师的培训是当前教师管理的一件大事，也是建立和完善终身教育体系，不断提高教师队伍整体素质的一项战略性措施。教育课程改革不断深入，课程改革的实施焦点将聚焦在实施的主体——教师身上。教师专业化素质是制约新课程改革成败的关键，教师需要不断的发现问题和解决问题，变革教学方式，学习和借鉴优秀的教育教学、教学组织和管理的 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 与交流学习，2周左右的跟岗见习培训。习得好的课堂创和.新先进的教学理念、教学方法等，兼收并蓄，融合变革，逐渐形成个人特色，促进青年教师提升成才。通过学习，让优秀教师和骨干教师走向卓越，逐步培养成研究型、专家型的骨干教师。

3. 班主任专业化培训。

4. 适应新高考专项培训。在XX省即将步入选课走班并实行新高考的当下，每年暑假有针对性地较大规模地派一批教师到教育改革先行XX区进行一至两周的专项培训。针对当前最迫切需要解决的重大教学改革重难点问题、新型课改经验和新高考模式下的学校班级管理和教学管理经验等进行高覆盖培训。实现新高考的顺利衔接和过渡。

三、经费预算与安全保障

上级教育主管部门和学校每年为特色培训准备大约100万元左右的培训经费，保证教师的专业化提升能够顺利开展。

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