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不忘初心

----枣巷中学马某某

班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。2011年7月我从大学毕业，带着一腔炙热的教学热情一***学，10年的教书育人，10年的班主任工作经历，让我更加懂得“教师”这两个平凡汉字背后的意义，尤其是班主任老师在学生的成长过程中所扮演的重要角色。这份神圣的工作，让我时刻严格要求自己，不断进步，不断学习。本学期，我继续担任枣巷中学八年级一班的班主任工作。我要时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设。

　　一、班级基本情况:

　　我班共有学生46人，其中男生28人，女生16人。男多女少的班级，顽皮好动的学生比较多，在班级管理上就存在一定的挑战。十三四岁的年纪，世界观还是比较懵懂的，需要班主任无时无刻的关心和引导，我们班班级建设基本目标是:加强班干部队伍建设，使班干部的作用得到更充分的体现;培养学生良好的行为规范，争做文明礼貌的好学生;作为一所乡镇中学，我们班大部分学生学习态度端正，只是学习基础不好，又加上缺乏一些良好的系统的学习习惯，因此成绩不太理想。但是我们班班级里也存在着七八个学生，学习懒散，进步不大，纪律上不能严格要求自己，存在班级两极分化的现象。因此，提高学生总体成绩，转化后进生一直是我班主任工作的重点。教育学生树立明确的学习目标，班内形成良好的学习风气。

　　二、具体工作措施:

　　1、打造良好班风，提高教育效果。

　　担任班主任已10年的我深深懂得:只有形成良好的班风，才能提高教育效果。为此，我进行了如下尝试:

　　（1）形成正确的人生观价值观，为孩子的健康成长指明方向。面对八年级的孩子，在他们的辨别能力还处于懵懂的状态期，我会利用班会课和学生进行沟通，加强对学生课堂纪律、日常常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。还记得七年级刚接手他们的时候，好多孩子连地都不会扫，拖把都不会用，也没有形成良好的卫生习惯，平时课间休息时期爱乱丢垃圾，为了改变这种现象，于是我用了一周的时间，最快速度地组建了我们班的劳动卫生小组，以“组长负责制”的模式，每天利用课前20分钟准备时间，我会提前进班，督促学生进行卫生清洁工作，半学期的努力和付出，我终于在七年级上学期快结束前，教会了我们班所有学生最基本的劳动常识，七年级一年的时间，我以身作则，言传身教地培养了他们良好的卫生习惯，这也是我努力培养他们责任意识，班级主人翁意识的成果。同时，我还会在班会上对班集体在最近一周时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的交流，做到典型问题，典型实例，典型处理，好让学生明白应该怎么做，什么样的行为是中学生应该具备的，注重榜样的力量。

　　（2）培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养，例如，我们学校实行班主任提前到岗的制度，我每天都会提前20多分钟进班，这20多分钟我可以培养学生一些良好的学习习惯。我是一名英语老师，作为语言学科的老师，我会有意训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，将对学生良好习惯的养成起到一定的促进作用，尤其是那些小升初上来成绩中等的学生，良好的学习习惯是他们取得好成绩的基础。

　　（3）培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。一个优秀的班集 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 传统美德，以班级为主体，举办“感恩教育”主题班队会，组织开展观看感恩影片、吟颂感恩诗歌、传唱感恩歌曲、阅读感恩美文、征集感恩格言的活动。开展“我能行”的活动，每个学生在家庭中选取一个岗位进行体验，帮爸爸妈妈做一件事，说一句心里话，送爸爸妈妈一件礼物等。

班主任工作任重道远，要干好这项工作，不但要有一颗爱孩子的心，还要有科学的方法。这样才能建立良好的班风和学风。自己也会有许多收获，和孩子们在一起，我体会到了快乐，幸福，他们使我拥有了一颗童心，“一个和孩子常在一起的人，她的心灵永远活泼像清泉，一个热情培育小苗的人，她会欣赏到它生长的烽烟，一个用心温暖别人的人，她自己的心也必然感到温暖”。

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