七年道德与法治期末试卷
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2020——2021学年度下学期
七年级道德与法治期末考试试卷
试卷满分：40分
题号
一
二
三
四
总分
得分
得分
单项选择题：（每小题只有一个最佳答案，请把正确答案涂在答题卡上。每小题1分,共12分）
附：第一题答题卡：
1．青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是 c
A．正确面对青春期的身心矛盾 B．不因自己的生理变化而自卑
C．拿同伴的生理变化开玩笑 D．追求内在美和外在美的统一
2.下面关于与异性同学交往的说法，你不赞成的是 A
A.与异性相处有助于相互取长补短，交往密切有益无害
B.与异性交往要内心坦荡，言谈得当，举止得体
C.面对可能出现的朦胧的情惊，应慎重对待，理智处理
D.与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验
3.“正能量“指的是一种健XX观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行
为。下列活动或行为传递出正能量的是 B
①评选“感动中国十大人物”和“中国好人” ②自愿参加社区服务公益
③校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力
④有的同学有攀比心理，生日的时候花上千元请同学吃饭
A②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
4.小美在日记里写道:我不喜欢爸妈干涉我的事情,可是,当我遇到麻烦时,还是渴望他们“出现”。像小美这种心理现象 D
①是青春期矛盾心理的具体表现 ②是女生独有的心理表现 ③可以通过玩网络游戏来回避 ④可以为我们的成长提供契机
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”孟子说:“羞恶之心,义之端也。”这两句古语对我们为人处世的警示是 C
①明辨是非善恶 ②拒绝不良诱惑 ③树立底线意识 ④追求“止于至善”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.在这场疫情防控阻击战中,千千万万志愿者用行动践行雷锋精神、奉献精神,用爱心筑起联防联控、群防群治的坚固防线。他们原本是老师、公司职员、快递员、水电工、学生等,如今有了一个共同的名字“志愿者”。他们的平凡善举,告诉我们“止于至善”要 B
①凡是认为可耻的就不去做,要有知耻之心 ②树立底线意识,触碰道德底线的事情不做 ③积少成多,积善成德,从点滴小事做起 ④学习和汲取榜样的力量,促进自我的完善
A.①②③ B.③④ C.①③④ D.①②
7.吸烟能防病毒感染、喝板蓝根和熏醋可以预防肺炎、吃维生素C能提高免疫力……面对新冠肺炎疫情,一些人打着科学的旗号传播类似“伪科学”信息,这不仅误导了大众,也扰乱了抗击疫情的公共秩序。谣言止于智者,中学生要 B
①明辨是非,不信谣、不传谣 ②独立思考,培养批判性思维 ③严厉惩处造谣、传谣的行为 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 未成年人保护法第六十六条：网信部门及其他有关部门应当加强对未成年人网络保护工作的监督检查，依法惩处利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境
上述材料分别体现了对未成年人的哪些保护？（2分）
未成年人为什么需要特殊保护？（3分）
专门保护未成年人的法律有哪些？（2分）
15. 材料一：2020年春,新冠肺炎疫情突袭荆楚大地,进而蔓延波及全国,14亿中国人民打响了疫情防控阻击战。下面是几则有关疫情的报道:
报道一:疫情防控期间,河南XX郭某鹏因刻意隐瞒境外行程,被当地警方立案侦查,最终以妨害传染病防治罪被当地人民法院依法判处有期徒刑一年六个月。
报道二:2020年2月24日,十三届全国人大常委会第十六次会议表决通过了《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。
材料二： “奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”。党的十九大报告中指出：积极发展社会主义民主政治，推进全面依法治国……科学立法、严格执法、公正司法、全民守法深入推进，法治国家、法治政府、法治社会建设互相促进……
得分
结合报道一和报道二,谈谈你对法律特征的理解。（2分）
材料二体现我国全面依法治国的总目标是什么？（2分）
16.在学习《品出情感的韵味》这一课时，老师请同学们谈谈自己情感体验的经历。以下是三位同学的叙述。
小然说：我喜欢画画，在画画中，我的观察能力得到锻炼；我还喜欢集邮，通过集邮，我可以认识世界、丰富自己；也喜欢看科幻小说，这丰富了我的知识和想象力……
小果说：我特别喜欢《感动中国人物》的电视节目，每一年我都会认真观看，每一次观看，我都会被那一个个情真意切的故事感动得泪流满面，心情久久不能平静。
小辉说：上个月，我们学校举办了“建党一百周年，学习党史”演讲比赛，这一活动培养了我们热爱祖国、热爱和平的信念。
（1）这三位同学分别通过什么方式，获得了情感体验？ （3分）
（2）他们这样做有何意义？（写出两点即可）（2分）
四、实践探究题（共6分）
17.一天，蚂蚁妈妈看见一颗桃子被风吹落到地上，便带着两只饿极了的小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑去。但是，这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢？一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊：“伙伴们，快来帮忙！快来帮忙！”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。众蚂蚁齐心协力，一起把桃子推进了山洞。蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好，然后把桃子分给大家吃。蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味，心里很高兴，它说：“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来，就一定能够战胜它！”
小故事，大道理！集体的力量是强大的！
(1) 强大的集体力量来源于哪里？（2分）
(2) 美好集体有哪些特征？写出两点即可（2分）
(3) 请列举你所在班级有哪些与美好集体不和谐的“杂音”？（说出两点）（2分）
(4) 为建设美好班集体，请给你所在的班集体提两条合理化建议。（2分）
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