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电大开放教育机电一体化技术集中实践环节

金 工 实 习 报 告

姓 名：

学 号：

所在电大：

实习时间：

专业实训记录（钳工）

实训时间： 10月11日，星期六

实训地点：

实训内容记录：

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主要内容有：锯削、锉削、钻孔等，通过实训我掌握了或者了解了钳工是以手工操作为主，使用各种工具来完成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。钳工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程重要的必修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。对于我们机械类学生来说，钳工实习有利于我们掌握对锯削，挫削，钻孔和简单装配等基本技巧，掌握钳工的基本知识、钳工工艺理论和相关仪器的使用方法。



专业实训记录（车工）

实训时间：10月18日，星期六

实训地点：

实训内容记录：

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主要实训内容有：车床的结构、车床的维护、车刀安装、车削用量的选择、车削基本操作等实训内容，通过实训我做出了自己设计的工艺品，铣工、车工、刨工的实习我都能按照图纸要求做出一个工件；最辛苦的车工和钳工，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，然后按照图纸要求车出锤子柄。一个下午下来虽然浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在实习中心中做出的成品，让我喜不自禁，觉得自己很有成就感。在这次车工实习里给我的体会是：

通过这次实习我了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构；工、夹、量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用以及起到的重要作用。

在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有一定能力的独立操作技能。

在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我对工程的实践能力、创新意识和创新能力。

培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术操作规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我的整体综合素质。

　　车工实习对我工程素质和工程能力的培养起着综合训练的重要作用，使我不但要掌握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求自己学习各工种的基本工艺知识、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺知识，初步分析解决简单工艺问题的能力。在实习中，学校将各工种的实习内容如：结合制作榔头，将下料、车工、焊工、钳工、等串联起来，使我对机械产品的各个加工环节有一个整体的认识。使我了解了各工种的先后顺序和作用。



专业实训记录（铣工）

实训时间：10月25日，星期六

实训地点：

实训内容记录：

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主要实训内容有：数控铣床的结构、数控铣床的维护、铣刀安装、铣削用量的选择、数控铣削基本操作等实训内容，通过实训我掌握了或者了解了铣工，作为我的大学阶段的最后一个金工实习工种，自己有种莫名的感觉，最后一节课要投入自己100%的注意力。老师给我们详细介绍了铣工的相关知识以及铣床的种类，原理和使用方法。铣床分为立式和卧式两种，要加工的工件夹在工作台的平钳上，靠进给转盘对其进行横向，纵向及上下运动的控制，而刀具保持不动，这与车床刚好 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要做出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。



机电一体化技术专业（专科）金工实习评定表

实习指导教师初审意见

评语：

综合操作技能成绩：

实训报告初审成绩：

实习指导教师（签名）：

20 年 月 日



教学点复审意见

评语：

综合操作技能成绩：

实训报告初审成绩：

教学点（盖章）：

20 年 月 日



宁波电大终审意见

终审意见：

综合操作技能成绩：

实训报告初审成绩：

终审部门（盖章）：

20 年 月 日





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