以下为《版小学数学新课标测试题（含答案）》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

2022版《小学数学新课程标准》试卷(含答案)

一、填空题

1.2022版新课程标准修订的原则有( )、( )，坚持创新导向。

2.数学是研究( )和( )的科学。

3.义务教育数学课程具有基础性、( )和( )。

4.《小学数学课程标准》一共安排了( )、( )、( )、( )等四个学习领域。

5.小学数学对于数学核心素养的培养主要包括三个方面，分别是

( )、( )、( )。

6.学生的学习应是一个主动的过程，认真听讲、( )、( )、( )合作交流等是学习数学的重要方式。

7.课程内容组织的重点应是对内容进行( )，探索发展学生核心素养的路径。

8.课程目标以学生发展为本，以核心素养为导向，进一步强调使学生获得数学“四基”即基础知识、基本技能、( )和( )发展。

9.有效的教学活动是( )和( )的统一，学生是学习的( )，教师是学习的组织者、( )与( )。

10.义务教育数学 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 实世界

6.独立思考 动手实践 自主探索

7.结构化整合

8.基本思想 基本活动经验

9.学生学 教师教 主体 引导者 合作者

10.不同的人在数学上得到不同的发展

11.量感

12.体验 感悟

13.课时 单元整体

14.数据分类数据的收集 整理与表达 随机现象发生的可能性

15.学习过程 学生学习 教师教学

二、简答题

1.答:(1)确立核心素养导向的课程目标(2)设计体现结构化特

征的课程内容(3)实施促进学生发展的教学活动(4)探索激励学

习和改进教学的评价(5)促进信息技术与数学课程融合

2. 答:数感、量感、符号意识、运算能力、几何直观、空间观念、

推理意 识、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识。

3.答:(1)获得适应未来生活和进一步发展所必需的数学基础知

识、基本 技能、基本思想、基本活动经验。

(2)体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间

的联系，在探索真实情境所蕴含的关系中，发现问题和提出问题，

运用数学和其他学科的知识与方法分析问题和解决问题。

(3) 对数学具有好奇心和求知欲，了解数学的价值，欣赏数学美，

提高学学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,养成良好的学习习惯，形成质疑问难、自我反思和勇于探索的科学精神。

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《版小学数学新课标测试题（含答案）》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。