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《学前教育研究方法》课程大作业1——文献综述作业

一、作业目的

1、学会并能熟练检索、收集各类型文献资料；

2、学会并能熟练地整理、归纳、综合、分析、评价所搜集的文献资料；

3、通过文献综述练习进一步提高自己的书面表达能力；

4、学会并熟练运用符合中华人民共和国国家标准《信息与文献 参考文献著录规则（GB7714-2015）》要求、常见的参考文献类型的著录格式。

二、作业基本要求

1、每位同学须独立完成1份文献综述作业；

2、每位同学自行选定文献综述题目，但选题须在学前教育领域范围之内；为减少雷同，原则上全班同一选题不得超过3人，请各位同学确定选题后及时报至学习委员处，以报名时间确定优先权，学委须通知同一选题的第4位及以后的同学重新选题。

3、最终完成的文献综述定稿应包括两个方面的内容：一是对已有文献的梳理归纳，要求按自己的理解进行分门别类地介绍各家观点；二是对上述各家观点进行评价，并在此基础上提出自己的疑问与思考。

4、文献综述的格式要求：（1）请按论文格式撰写，字体字号要求：文献综述标题用黑体加粗小二号字；正文内一级标题用黑体加粗小三号字，其余用宋体小四号字；“参考文献”字样用黑体加粗小四号字，居中排印，内容全部用楷体GB2312、五号字，单独成某某。（2）特别强调参考文献格式须严格按照中华人民共和国国家标准《信息与文献 参考文献著录规则（GB7714-2015）》（可在学习Q群或到网上搜索再下载）采用页注或尾注格式进行标注。具体格式请参考综述论文样例，可在学习Q群或直接上中国知网下载。

常见的参考文献著录格式举例：

（1）学术专著：[1]雅斯贝尔斯.大学的理念[Ｍ].邱立波译.XX：**_*,2007:19.

（2）期刊论文：[2]刘某某.自我概念的理论回顾与发展走向[J].心理科学，2004，27(1):2-4

（3）学位论文：[3]段某某.卢梭消极教育思想及其当代教育价值[D].XX:辽宁师范大学,2012:1.

（4）报纸文章：[4]郑某某.父母如何应对孩子的秩序敏感期[N].中国教育报，2016-1-10（2）.

（5）会议论文集：[5]薛某某.中国城镇学生教育补习的实证分析[C] 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 研究方法》课程组

2020年8月28日

附1：文献综述作业评分项目及初评评分标准

序号

项目

累计分值

项目分值

评分标准说明

备注



1

基本要件

55

55

内容完整的综述论文40分，参考资料完整15分





2

文件命名

60

5

压缩文件夹命名完整





3

文档命名

65

5

综述论文文档命名完整





4

附录命名

70

5

文献资料附件须顺序编号





5

文献标注

75

5

正文中参考文献标注格式正确





6

文献格式

80

5

文后参考文献格式符合国标





7

正文框架

85

5

论文的标题、作者信息、摘要、关键词、正文、参考文献等项目完整





8

综述内容

95

10

能准确、全面、有条理地归纳梳理提炼所参考文献的观点





9

观点思考

100

5

能根据综述观点提出自己的、较为合理的思考。





合计

100









附2：文献综述作业评分项目及终稿评分标准

序号

项目

累计分值

项目分值

评分标准说明

备注



1

基本要件

55

55

内容完整的综述论文40分，参考资料完整15分





2

文件命名

57

2

压缩文件夹命名完整





3

文档命名

59

2

综述论文文档命名完整





4

附录命名

61

2

文献资料附件须顺序编号





5

文献标注

64

3

正文中参考文献标注格式正确





6

文献格式

67

3

文后参考文献格式符合国标





7

正文框架

70

3

论文的标题、作者信息、摘要、关键词、正文、参考文献等项目完整





8

综述内容

90

20

能准确、全面、有条理地归纳梳理提炼所参考文献的观点





9

观点思考

100

10

能根据综述观点提出自己的、较为合理的思考。





合计

100









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