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亡羊补牢

小朋友们，到现在为止我们已经学过很多有趣的故事了，接下来我想让你们挑战一下一个游戏，听我说故事的道理，你们来猜故事的题目，行不行？

第一个故事是讲有一种人，仗着他人的威风欺负别人，这是什么故事？

第二个故事，猜一猜，有一种人目光短浅，但却自以为是。

井底之蛙是不是呢？

接下来再猜。

第三个故事是讲有一种人他只顾眼前不考虑将来，有点难。你说寒号鸟是不是，来看它，真得是，一起读。

最后一个故事最难了，是讲有一种人，他只要结果过程怎么样，出现问题他都不管的。这个故事叫做我要的是葫芦是不是。

大家一起读读啦。是的，像这样含着道理的故事，有一个特殊的名称叫～一起读。

那预言里面藏着的道理叫什么呢？

你知道啊，你说，寓意哇真厉害。一起读寓意。

是的，今天毛老师又要跟大家一块儿学习寓言了，我们今天学的课文题目是一起读：寓言二则。那我们现在就开始上课了好不好？好上课，小朋友好老师真精神，请坐好。现在你知道寓言二则里面有哪两则预演？

你说亡羊补牢和揠苗助长。

那题目请你再来把它读好，来。

亡羊补牢，揠苗助长。

这节课我们学习亡羊补牢。这里两个字是要写的，第一个字读，第二个字读，好的，我们来写这个字。毛老师今天要仿照古人写最古老的字，你们想看看吗？要睁大眼睛哦。

这是什么？人，这个呢？对，这是一条路，人沿着路跑走了不见了，这就是亡最早的意思。那亡羊补牢的故事当中是讲什么跑走了？

羊跑不见了。

你说羊跑走了不见了，他是自己跑走的吗？不是，他是被狼抓走的。对，那我们也可以说是羊丢了。

再看牢，怎么写？古人啊汉字是画出来的，看毛老师画画看画的好不好啊。里面是什么？牛 看着这个汉字画猜猜牢最早是什么意思？

你说牢最早是关牛的。

那课文当中是关什么的？对关某某，关某某的地方有一个独特的名称，我们叫羊圈。圈，这个字是多音字，有小朋友经常把它读错，谁领着大家读，在这读什么？你来吗？一起读羊圈。羊圈、羊圈。

我们一起读课题。

亡羊补牢。

那你知道了亡的意思，牢的意思，谁能用一句话说说“亡羊补牢”是什么意思？谁来试试？

1羊丢了，才把羊圈补好。

可以吗？谁再自信的讲给大家听一下。

2羊丢了，才把羊圈给修好。

对不对？掌声送给他。

咱们早读课读了亡羊补牢，那我看看你们读得怎么样？来看着大屏幕谁能把课文读一读？第一段谁来读？你来。

从前有个人养了几只羊。一天早上他去放羊，发现羊少了一只，原来羊圈破了一个窟窿。夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

你把新词读得很准，请你领着大家读来读窟窿，窟窿。在这儿词语当中读轻声，窟窿。

谁知道窟窿是什么？

你说，就是一个一个圆圈。

谁讲得更准确一点是什么？一个破洞。

窟窿的字形已经告诉我们这个秘密了，哪一部分告诉我们的？

你说穴字头，对呀，穴字头就跟孔洞有关，你知道了吗？好的，你把这个词再读一读，窟窿，真好。

第二个词语它也读得很准。

请你读，钻进去。

好的，还有一个新词，请你领着大家读，叼走了。

好的第二小节谁来读？请你。

有个小朋友有意见了，请你说好。

应该是街坊。街坊。

在这可以读轻声。

你再来读：街坊。

读轻声该怎么读？你读，街坊对，一起读街坊。你读街坊真厉害。

街坊的意思是？

就是邻居。是的。

好。第三自然段某某读。

他说羊已经丢了，还修羊圈干什么？

字字正确，第四自然段某某。

第二天早上他去放羊，发现羊又少了一只，原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

真好，最后一个自然段最难了，来请你。

你也把词语读对了，领着大家读，后悔，一起读，后悔。

还有一个词语你也读对了，领着大家读，结结实实。她可以读第二声，也可以读轻声，结结实实，也可以。

还有一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 不想听这个故事。亡羊补牢这个故事在两千多年前收入这样一本书里，我们一起读再大声的读。大国是一位大臣，叫庄心讲给他的大王听的请看。

（亡羊补牢故事）

好故事讲完了，庄心跟大王讲了一句话，一起读。小朋友们，在刚才你们看过的故事当中，谁就像亡羊补牢故事当中的那个放羊人。你说楚襄王听得真仔细，楚襄王是的，楚襄王后来弥补了自己的过错，重新振兴了楚国。我们把这句话送给她在读。其实在我们生活当中也有这样的放羊人，你想得起来吗？在你的周围有没有？如果一下子想不起来，没关系，回去自己观察一下。看到这样的人，你就跟他说这样一句话，再读，人家就会说，你这个人真会讲话真有水平好不好？好这一节课我们就上到这儿，下课。

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