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导入新课讲授新课课堂小结当堂检测学练优七年级语文上（RJ）

教学课件 20 狼1.积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。2.体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。3.学习本文语言简炼生动、在记事基础上发表议论的写法。导入新课导入新课讲授新课预习课文 相关介绍讲授新课 蒲松龄字留仙，别号柳泉居士

（1640－1715）清代山东淄川（今山东淄博）人著名文学家

代表作：《聊斋志异》

《聊斋志异》是一部什么书？ “聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。《聊斋志异》共有短篇小说491篇，题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。代表他文学创作的最高成就，是他一生心血的结晶。 作品简介讲授新课讲授新课初读课文 整体感知 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠某某，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 通”只”只有紧跟很跟从又,再一起旧,原来 一个屠户晚上回家，担子里的肉卖完了，只有剩下的骨头。路上（遇到）两只狼，紧跟着走了很远。

屠夫害怕，把骨头投给狼。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟从。（屠户）又把骨头投给狼，后得到骨头的那只狼停了下来，而先前得到骨头的那只狼又跟上来了。骨头已经没了，然而两只狼像原来一样一起追赶。讲授新课屠户 屠某某，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。处境困迫，为难害怕胁迫,攻击看，视堆积柴草覆盖,遮盖于是解除,卸下凶狠注视的样子 屠夫非常为难，害怕前后受到它们的攻击。（他)看到田野上有个打麦场，场主人把柴草堆积在打麦场里面，覆盖成小山一样。屠夫于是奔跑过去倚靠在柴草堆下面，卸下担子拿起屠刀。狼不敢上前，（只好）瞪眼朝着屠户。讲授新课 少时,一狼径去,其一犬坐于某某。久之,目似暝,意暇甚。屠某某,以刀劈狼首,又数刀毙之。一会儿径直离开像狗似的蹲在前面过了一会儿闭眼神情很悠闲突然用杀死讲授新课过了一会儿，一只狼径直离开，其中另一只狼像狗似的蹲坐在（屠夫）前面。时间长了，（这只狼的）眼 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 户的机智表现在什么地方？顾野有麦场，乃奔倚其下，弛担持刀。

暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

转视积薪后，一狼洞其中，……自后断其股，亦毙之。讲授新课4.作者对此事发表了怎样的议论？狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

语在说狼，实则说人。讲授新课 面对像狼那样的恶势力，以退让求生存是无济于事的，必须敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在（即主题）。课堂小结请结合图片适当想象，将此文改编成一篇白话故事，注意环境、神态、动作、心理描写。当堂检测[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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