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???初级中学微课题研究道德与法治如何用好新教材

　　一、研究的问题

　　如何进行有效的课堂追问

　　二、问题背景

　　随着课程改革的不断推进，对课堂教学提出了更高的要求。为了减轻学生的课业负担，提高课堂教学的效率，打造高效课堂，引发了教师们对课堂教学的进一步研究和思索。课堂教学中教师的追问是必不可少的。教师一个恰当有效的追问可以激发学生的思考，加深学生对知识的理解和掌握，能够有效的突出重点和突破难点，让学生的思维在教师的追问中得到发展。现在课堂中的追问还存在着许多问题，教师的追问充满了整个课堂，而却起不到预想的效果。

　　三、研究过程

　　 ( 一 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 预设而忽视了课堂的生成。

　　 4. 教师的教育理论水平和教育理念比较落后。

　　 ( 三 ) 实践探索，解决问题

　　 1. 加大理论学习，提高业务水平。

　　当前的课程也在不断的改革，新的课程改革对于教师提出了更高的要求。我们的内心只有不断的输入新鲜的理论，课堂才能展现新鲜的面孔，课堂教学才能体现新的理念，课堂教学水平才能不断的提高。

　　 2. 以课堂教学为主线进行探究。

　　在集备过程中研讨课堂设问，不断优化，不断改进，在实践反思实践中不断提升教学水平。同时，在听课以及外出学习的过程中，认真学习和研究优秀教师的课堂追问，揣摩追问的艺术。

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