小学生毒品预防教育教案

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小学生毒品预防教育教案

【教学目标】

1、通过图片故事和案例分析,教育和引导小学生珍爱生命,远离毒品,增强青少年的识毒、防毒、拒毒意识。

2、加强未成年人思想道德建设,培养学生自觉树立远离毒品的意识,提高学生抗毒拒毒的能力。

3、弘扬禁毒精神,让学生学会如何抵制毒品。

【教学重点难点】

1、通过看资料、图片、录像、表演、讨论、探究等形式使学生认清毒品的危害,学会如何抵制毒品,健康成长。(重点)

2、在很短的时间内增强学生的禁毒意识和抵御毒品的能力。(难点)

【教学准备】

学生收集资料,教师借助图片、多媒体辅助教学。

【教学方法】

教学方法:案例法、讲授法、讨论法

【教学过程】

第一课时

一、课题导入

(一)认识鸦片、憎恨毒品

1、世界上有许许多多美丽的花。你喜欢什么花?

2、(大屏幕出现罂粟花)同学们,看,这花美不美?知道这是什么花吗?

它的名字叫罂粟。有人说罂粟花是世界上最美丽的花,但它流出的却是罪恶的浆液——鸦片。

3、知道鸦片是什么吗?

鸦片俗名大烟,是一种毒品。是用罂粟果的汁烘干制成的。一旦吸食鸦片,人们往往不能控制因而上瘾。以前,中国是没有鸦片的,正是英国殖民主义用鸦片轰开了中国的大门,他们低价出售鸦片,使得鸦片在中国风行。仅仅进口鸦片这一项开支,清政府每年就有几百几千万两的白银外流。那时的中国在鸦片的毒害下,民不聊生,国家成了列强分割的对象。这时候有一位伟大的禁烟领袖,他不畏强权,带领官兵在虎门销毁了两百多万斤鸦片。你们知道他是谁吗?(林则徐)

(二)出示题目:《珍爱生命,远离毒品》

同学们你们知道“国际禁毒日”是哪一天吗?(6月26日)

二、了解种类,认清危害。

(一)鸦片害人害己,后来引发的鸦片战争更让中国一蹶不振,我们对鸦片深恶痛绝。除了鸦片,同学们,你们还知道有哪些毒品啊?

(二)学生介绍自己了解到的毒品和有关资料。

1、什么是毒品《中华人民共和国刑法》第357条规定,毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

2、毒品的种类:(在出示每一种毒品名称课件的同时,给学生介绍其特性)

讲解:(让学生看幻灯片)毒品的品种很多

(1)鸦片:罂粟花一罂栗果一鸦片(俗称“大烟”),是从罂粟未成熟的罂粟果中流出的浆汁,风干后成深棕色的膏状物,在解放前有的称鸦片为“福寿膏”。鸦片极易使人染上毒瘾,对人体产生严重危害。

(2)吗啡:是由鸦片制成的,其麻醉药力是鸦片的10—20倍,能对大脑皮层起抑制作用导致毒瘾。

(3)海洛因:俗称“白粉”,是在吗啡中加入化学品制成。海洛因的成瘾性和毒性都比吗啡强4—5倍。长期吸食、注射海洛因,将导致多种严重疾病,甚至死亡。

(4)冰毒:无味、透明的结晶体,学名是甲基苯丙胺。有极强的中枢神经兴奋作用、毒性剧烈。能使人精神偏执、行为失控,严重损害人体功能。

(5)摇头丸:属于苯丙胺兴奋剂,是由冰毒和其它化学物质组成,服食后会出现摇头晃脑的重复动作,处于幻觉、妄想状态,导致精神分裂、心律不齐等多种疾病。

(6)大麻:源于大麻科属植物,主要含有四氢大麻酚,俗称“迷幻烟”。吸食大麻会使人脑功能失调,记忆力受损,心跳过速,免疫力降低。

(7)其它常见的有:麻古、可卡因、杜冷丁、氯胺酮(K粉)、三唑化、咖啡因、安某某等。

3、毒品的危害

(1)毒品会摧毁健康,它能摧毁人的消化功能、神经系统、呼吸系统及循环系统,还会患上传染性病及“爱滋病”。

(2)毒品令吸毒者丧失工作能力,导致倾家荡产、家破人亡,给家人带来无尽的折磨。

(3)吸毒导致堕落、犯罪,进而危害 内容过长,仅展示头部和尾部部分文字预览,全文请查看图片预览。 生更加明白师生之间还是合作者、朋友、伙伴关系。

通过本次活动我深切的感到:教师要做好指导工作,既不能包办代替,也不放任自由。教师要积极地培养学生获取知识、信息的途径和能力,在活动过程中应努力去培养学生的创新精神和创新能力。要指导好综合实践活动课,教师必须主动地学习,积极主动地给自己充电,拓宽自己的知识领域,做到一专多能,不但要做到“一桶水”更要做到“长流水”。

总之,本次班会使学生清晰地了解了毒品的危害性,树立了远离毒品、拒绝毒品的意识,并自觉地成为禁毒的宣传员,为构建家庭、社会和学校三位一体的防控体系作出了表率。

生命属于我们只有一次。珍爱生命,远离毒品,愿生命之花盛开得更加鲜艳、亮丽!

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