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锣鼓歌 教学设计

一、课前活动

跳竹竿舞 竹竿舞拍手

新授

直接导入：今天老师给大家带来一首河南民歌，请欣赏《锣鼓歌》

感受音乐

这首歌给你什么感受？

请大家带着这样的心情再听一次

这首歌曲中河南人民敲锣打鼓的，特别热闹，这是在干什么呢？什么情况下人们会敲锣打鼓？

家有喜事就会敲锣打鼓，怎么敲锣？敲起锣来：X- X-

怎么打鼓？（模仿敲锣打鼓的动作）打起鼓来：X X X X

熟悉歌曲节奏

请你三听歌曲，在鼓声出现的时候做打鼓的动作，锣声出现模仿打锣的动作。

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锣鼓歌

bó

锣 鼓 钹

打击乐器

听赏二部轮唱

发现不同，找出不同，描述出来。

再听发现规律，师介绍：两部分同学同唱一个旋律，但不是同时开始，这样的唱法叫二部轮唱。

15.请一组跟黄色小朋友唱，二组跟蓝色小朋友唱。

总结：同学们，今天的音乐课马上就要结束了，能谈谈你的收获吗？今天我们学会了河南民歌《锣鼓歌》，认识了：锣、鼓、钹三种打击乐器，并且会正确的演奏他们。希望大家能把今天所学的知识和你的家人朋友一起分享，让他们也感受你们快乐。

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