以下为《小学六年级美术教学计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

东兴镇小学教育集团六年级美术教学计划2020-2021学年度第一学期

一、学情分析 六年级的学生大多具备了一定的观察、概括和自主研究的能力。在本教材学习中，不会遇到太大的困难，能够运用所学方法进行表现，从而品尝到创作的快乐，激发对美术学习的持久兴趣。在具体的创作过程中，有可能会出现“眼高手低”的现象，需要克服急躁心理，多感受、多体验、多体验、多实践，提高学生的造型表现能力与他们的想象能力。二、教材分析 教材从促进学生素质发展的角度出发，加强学习活动的综合性和探究性，形成一个具有开放性和立体性的课程结构。同时，注重了与其他学科、现实社会等方面的横向联系。三、教学目标 在课程教学的安排上，考虑到学生的心理特点、生理特点以及美术的教学规律，并且注意培养和发展学生的好奇心和想象力。在课堂教学过程中，应当遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。从而提高他们的审美情趣。注重与小学生实际生活经验的紧密联系，从整体着眼，从局部入手，分步推进，开展探究性的学习，加强学生学习的主动性。在教学环节和活动方式的布局上，注意开放性和立体性，拓展教师的教学思路，真正做到以人为本、因材施教、因地制宜，以求达到更好的教学效果。使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。四、教学措施总体设想：通过课堂学习，培养学生的动手动脑能力，发挥他们的想象能力，开拓他们的视野。利用上课的时间，将废旧材料，变废为宝，创作出优美的作品。具体措施：利用多媒体课件，播放一些优美图片，以及视频动画，让学生多见识、多了解，从而激发他们的创作欲望。?

周某某　　

教学内容　　

教学目标的要求　　

教学重点、难点　　

?











?



一

《我种的植物》

1、立足生活，让学生更多地接触设计生活环境，熟悉了解植物及植物的种植过程。2、通过观察植物或回忆自己种植的体验，运用多种表现手法，尝试用不同的画笔纸材，以单幅或连环画的形式表现植物的形态特征。3、培养学生热爱、热爱生活的情感及保护环境的意识。激发学生学习兴趣和创作欲望，培养其想象能力。

重点：培养学生感知生活、表现生活的能力，学习运用夸张、对比、省略、添加等表现手法，使用自己熟悉的工具材料，运用自己熟悉的表现形式进行创作。?难点：突出主题，处理好画面的主次关系，描绘出植物形象，构思创作出创意独特的画面。

?



二

《蔬菜》

1、让学生了解有关蔬菜的知识，熟悉常见蔬菜的形态、色彩与质感。让学生了解有关蔬菜的知识，熟悉常见蔬菜的形态、色彩与质感。2、学习运用喜欢的绘画方式表现蔬菜，学会用各种材料制作出不同形状、颜色和质感的蔬菜，，掌握蔬菜的表现方法与制作方法。3、通过造型表现，发现蔬菜美的因素，培养学生的审美能力，让学生知道要爱惜蔬菜，培养学生热爱生活的情感。

重点：认识不同蔬菜的形状、色彩以及质感，学习用线条、色彩描绘蔬菜。引导学生用不同的材料，创造出各种不同的蔬菜。?难点：如何准确表现出不同蔬菜的形状、色彩和质感。

?



三

《水墨画蔬菜》

1、欣赏优秀国画家画的蔬菜，讨论他们在用笔、用墨、用水和构图等方面的艺术特点。2、注意画家作品中墨线、墨块和色块的对比以及用墨的变化，学会画水墨画蔬菜。3、培养学生热爱中国的传统绘画艺术，热爱生活的情感。

重点：引导学生用不同的材料，创造出各种不同的蔬菜。?难点：表现出蔬菜的不同形状、颜色、质感。

?



四

《买菜》

1、初步了解菜场买菜和卖菜的一些常识，培养学生良好的观察习惯。2、学会合理使用各种废旧材料，创作出生动的作品。3、让 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 力。2、引导学生运用多种形式表现具有动态的动物造型。3、激发学生对动物、对自然的热爱，使学生逐步养成保护动物的高尚情操。

重点：把握动物运动时的姿态变化以及动物动态的具体特征。?难点：抓住动物的动态特征，用适当的表现形式表现运动中的动物。

?



十三?

《拍拍动作》

可用黏土\橡皮泥\剪纸等材料塑造有趣的角色或景物,通过变化他们的现状,关节和位置,用照相机逐张拍摄,再用电脑软件制作成动画.

学会使用电脑软件的”输入数码设备”功能与”另存影片”功能.

重点：学会使用电脑软件制作出动画的过程.难点：学会使用电脑软件的”输入数码设备”功能与”另存影片”功能.

?



十四

《爸爸妈妈》

1、通过对爸爸妈妈的观察，掌握爸爸妈妈的体貌特征.认识并掌握正确的观察方法。2、用默画、写生或用黏土、废材料、色卡纸等材料等方法表现父母的形象，培养学生独特的观察力、想象力、创造力。3、培养学生对父母的热爱和尊敬之情。

重点：细致观察人物的特征，用各种不同的表现形式大胆地对人物进行描绘与制作。难点：抓住人物特征进行表现。?

?



十五

《瞧这一家子》

1、引导学生仔细观察家人以及所喜欢动物神态、表情、动作，掌握正确的观察方法。2、通过绘画、手工的实践过程培养学生独特的观察力、想象力、表现力、创造力以及学生的动手能力；并且能够表现出家庭中和谐幸福的一个场景。3、培养学生运用作品表现生活的兴趣，充分感受家庭的温馨和快乐，增进与家人及一些动物的了解和沟通。

重点：学生通过场景来表现家人和动物的和谐美好。难点：把握人或动物的神态特征，努力表现幸福家庭和谐相处的场景。

?



十六

《奇思妙想》

1、引导学生将自己的想象画出若干小草图,选择其中最奇妙的画成作品并加上简单的文字说明。2、培养学生的想象力与创造能力。

重点：发挥丰富的想象力,画出自己最奇妙的想法。?难点：把握奇思妙想的表现方法。

?



十七

《实物标识》

1、引导学生通过观察和欣赏，了解实物标识的特点及其在生活中的运用，进一步感悟美术的实用功能与审美价值。2、鼓励学生积极主动地走进生活进行观察和调查，设计一个实物标识的方案。3、培养学生的审美情趣，开阔他们的视野。激发学生探索和创作的欲望，进一步提高学习美术的兴趣

重点：让学生了解实物标识的创意、类别、材质、工艺、色彩等特点?难点：了解实用与审美的双重价值。

?



十八

??《纸柱造型》??

1、让学生掌握裁切\卷压\折叠\粘贴等方法,并灵活运用这些基本方法设计制作纸的立体造型。2、提高学生的动手能力,启发学生的联想思维,发展学生的创造力,想象力。3、开拓学生的空间思维,培养审美意识和创造能力。

重点：掌握裁切\卷压\折叠\粘贴等方法?难点：能更巧妙,有创意的制作出精致美观,有新意的作品.

?



十九

《现代建筑》

了解现代建筑的有关知识,提高对现代建筑的欣赏能力.

用纸工或多种材料制作成一组建筑.

欣赏现代建筑艺术的形式美,体会建筑与人的关系.认识建筑所蕴含的人文精神,感受建筑艺术的个性美感.

重点：了解现代建筑的有关知识,提高对现代建筑的欣赏能力.能用多种材料制作出一组建筑.难点:设计的建筑要有一定的寓意,才会与众不同.?

?



二十

《木板年画》

1、了解年画的发展历史，学会从造型、色彩和构图等方面去欣赏年画。2、学习绘制年画，表达自己的情感和思想。3、培养热爱祖国传统绘画艺术的情感，引领学生对优秀的民间艺术进行关注。

重点：了解年画，体验年画的造型、色彩和构图特点难点：年画中蕴涵着朴实的审美情趣和各种象征、寓意、夸张等手法。

?



?

[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《小学六年级美术教学计划》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。